【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形
的边
在
轴上,
、
的长分别是一元二次方程
的两个根
,
,边
交
轴于点
,动点
以每秒
个单位长度的速度,从点
出发沿折线段
向点
运动,运动的时间为
秒,设
与矩形
重叠部分的面积为
.
(1)求点
的坐标;
(2)求
关于
的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)在点
的运动过程中,是否存在
,使
为等腰三角形?若存在,直接写出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
![]()
【答案】(1)
(2)
(3)
或
或![]()
【解析】
(1)解方程求出x的值,由BC>AB,OA=2OB可得答案;
(2)设BP交y轴于点F,当0≤t≤2时,PE=t,由△OBF∽△EPF知![]()
,即
,据此得
,根据面积公式可得此时解析式;当2<t<6时,AP=6-t,由△OBF∽△ABP知
,即
,据此得
,根据三角形面积公式可得答案;
(3)设P(-2,m),由B(1,0),E(0,4)知
,
,
,再分三种情况列出方程求解可得.
(1)
,
,
,
,
,
,
,
,
,
四边形
是矩形,
点
的坐标为
;
(2)设
交
轴于点
,
如图1,当
时,
,
![]()
,
,
,即
,
,
;
如图2,当
时,
,
![]()
,
,
,即
,
,
![]()
;
综上所述,
;
(3)由题意知,当点
在
上时,显然不能构成等腰三角形;
当点
在
上运动时,设
,
,
,
,
,
,
①当
时,
,解得
,
则
;
②当
时,
,解得
,
则
;
③当
时,
,解得
,
则
;
综上,
或
或
.
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【题目】某校开发了“书画、器乐、戏曲、棋类”四大类兴趣课程.为了解全校学生对每类课程的选择情况,随机抽取了若干名学生进行调查(每人必选且只能选一类),先将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图:
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(1)本次随机调查了多少名学生?
(2)补全条形统计图中“书画”、“戏曲”的空缺部分;
(3)若该校共有
名学生,请估计全校学生选择“戏曲”类的人数;
(4)学校从这四类课程中随机抽取两类参加“全市青少年才艺展示活动”,用树形图或列表法求处恰好抽到“器乐”和“戏曲”类的概率.(书画、器乐、戏曲、棋类可分别用字幕
表示)
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【题目】如图数轴的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c.若|a﹣b|=3,|b﹣c|=5,且原点O与A、B的距离分别为4、1,则关于O的位置,下列叙述何者正确?( )
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A. 在A的左边 B. 介于A、B之间 C. 介于B、C之间 D. 在C的右边
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【题目】某货运公司有大小两种货车,3辆大货车与4辆小货车一次可以运货29吨,2辆大货车与6辆小货车一次可以运货31吨.
I.请问1辆大货车和1辆小货车一次可以分别运货多少吨;
Ⅱ.目前有46.4吨货物需要运输,货运公司拟安排大小货车共10辆,全部货物一次运完.其中每辆大货车一次运货花费500元,每辆小货车一次运货花费300元,请问货运公司应如何安排车辆最节省费用?
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【题目】小明放学后从学校回家,出发
分钟时,同桌小强发现小明的数学作业卷忘记拿了,立即拿着数学作业卷按照同样的路线去追赶小明,小强出发
分钟时,小明才想起没拿数学作业卷,马上以原速原路返回,在途中与小强相遇.两人离学校的路程
(米)与小强所用时间
(分钟)之间的函数图象如图所示.
(1)求函数图象中
的值;
(2)求小强的速度;
(3)求线段
的函数解析式,并写出自变量的取值范围.
![]()
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【题目】如图,反比例函数
和一次函数y=kx-1的图象相交于A(m,2m),B两点.
(1)求一次函数的表达式;
(2)求出点B的坐标,并根据图象直接写出满足不等式
的x的取值范围.
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【题目】定义:到三角形的两边距离相等的点,叫做此三角形的准内心.
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(1)求证:等腰三角形底边的中点是它的准内心;
(2)如图,在△ABC中,以AC为直径作⊙O交BC于点D,过点D作⊙O的切线EF,分别交AB与AC的延长线于点E,F.若点D是△ABC的准内心,AE=6,tan∠CFD=
,求EB的长.
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【题目】如图,一艘轮船从位于灯塔C的北偏东60°方向,距离灯塔60 n mile的小岛A出发,沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔C的南偏东45°方向上的B处,这时轮船B与小岛A的距离是( )
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A.
n mileB.60 n mileC.120 n mileD.
n mile
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【题目】如图,
为
的直径,
平分
,交弦
于点
,连接半径
交
于点
,过点
的一条直线交
的延长线于点
,
.
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(1)求证:直线
是
的切线;
(2)若
.
①求
的长;
②求
的周长.(结果可保留根号)
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