【题目】如图,在数轴上点表示数,点表示数,点表示数,且满足.
(1) , , .
(2)若将数轴折叠,使得点与点重合,则点与表示 的数的点重合;
(3)点以每秒3个单位长度的速度从点向右运动.点以每秒2个单位长度的速度从点向右运动(点、点同时出发),经过几秒,点、点分别到点的距离相等?
【答案】(1)-10,1,7;(2)-4;(3)经过11秒或秒时,点、点分别到点的距离相等.
【解析】
(1)根据非负数的性质即可解答;
(2)先求出数轴沿着表示的数对折,即可求出点B关于表示-4的数重合;
(3)设点M,N运动的时间为t秒,表达出点M,N表示的数,再根据题意列出方程解答即可.
解:(1)∵
∴,,,
∴,,.
故答案为:-10,1,7
(2)∵,
,
∴数轴沿着表示的数对折,
∴,
∴点B与表示-4的数重合,
故答案为:-4
(3)设点M,N运动的时间为t秒,则
由题意得:点M表示的数为,点N表示的数为,
∴当点、点分别到点的距离相等,
则或.
所以经过11秒或秒时,点、点分别到点的距离相等.
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【题目】(1)如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l过点C,点A,B在直线l同侧,BD⊥l,AE⊥l,垂足分别为D,E.求证:△AEC≌△CDB.
(2)如图2,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD,且BC=CD,利用(1)中的结论,请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积S= .
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【题目】如图,△ABC的三个顶点坐标为A(-4,4),B(-3,1),C(-1,2)。
(1)将△ABC向右平移5个单位,得到△A1B1C1,画出图形,并直接写出A1的坐标;
(2)作出△A1B1C1关于x轴对称的图形△A2B2C2,并直接写出C2点的坐标。
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【题目】如图,已知∠XOY=60°,点A在边OX上,OA=2.过点A作AC⊥OY于点C,以AC为一边在∠XOY内作等边三角形ABC,点P是△ABC围成的区域(包括各边)内的一点,过点P作PD∥OY交OX于点D,作PE∥OX交OY于点E.设OD=a,OE=b,则a+2b的取值范围是_____.
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=m,BC=n,将此矩形绕点B顺时针方向旋转θ(0°<θ<90°)得到矩形A1BC1D1,点A1在边CD上.
(1)若m=2,n=1,求在旋转过程中,点D到点D1所经过路径的长度;
(2)将矩形A1BC1D1继续绕点B顺时针方向旋转得到矩形A2BC2D2,点D2在BC的延长线上,设边A2B与CD交于点E,若=﹣1,求的值.
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm,点P从点A出发,以lcm/s的速度沿A→D→C方向匀速运动,同时点Q从点A出发,以2cm/s的速度沿A→B→C方向匀速运动,当一个点到达点C时,另一个点也随之停止.设运动时间为t(s),△APQ的面积为S(cm2),下列能大致反映S与t之间函数关系的图象是( )
A. B. C. D.
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【题目】汽车超速行驶是交通安全的重大隐患,为了有效降低交通事故的发生,许多道路在事故易发路段设置了区间测速如图,学校附近有一条笔直的公路l,其间设有区间测速,所有车辆限速40千米/小时数学实践活动小组设计了如下活动:在l上确定A,B两点,并在AB路段进行区间测速.在l外取一点P,作PC⊥l,垂足为点C.测得PC=30米,∠APC=71°,∠BPC=35°.上午9时测得一汽车从点A到点B用时6秒,请你用所学的数学知识说明该车是否超速.(参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,sin71°≈0.95,cos71°≈0.33,tan71°≈2.90)
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【题目】(问题解决)
一节数学课上,老师提出了这样一个问题:如图1,点P是正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度数吗?
小明通过观察、分析、思考,形成了如下思路:
思路一:将△BPC绕点B逆时针旋转90°,得到△BP′A,连接PP′,求出∠APB的度数;
思路二:将△APB绕点B顺时针旋转90°,得到△CP'B,连接PP′,求出∠APB的度数.
请参考小明的思路,任选一种写出完整的解答过程.
(类比探究)
如图2,若点P是正方形ABCD外一点,PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度数.
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【题目】已知,如图,在△ABC中,OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,过O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,若DE=8,则线段BD+CE的长为
A. 5B. 6C. 7D. 8
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