精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.用配方法解下列方程:
(1)x2+1=3x;
(2)3y2-3y-6=0.

分析 (1)利用配方法得到(x-$\frac{3}{2}$)2=$\frac{5}{4}$,然后利用直接开平方法解方程;
(2)先把方程两边除以2得到y2-y-2=0,再利用配方法得到(y-$\frac{1}{2}$)2=$\frac{9}{4}$,然后利用直接开平方法解方程.

解答 解:(1)x2-3x=-1,
x2-3x+($\frac{3}{2}$)2=-1+($\frac{3}{2}$)2
(x-$\frac{3}{2}$)2=$\frac{5}{4}$,
x-$\frac{3}{2}$=±$\frac{\sqrt{5}}{2}$,
所以x1=$\frac{3+\sqrt{5}}{2}$,x2=$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$;
(2)y2-y-2=0,
y2-y=2,
y2-y+$\frac{1}{4}$=2+$\frac{1}{4}$,
(y-$\frac{1}{2}$)2=$\frac{9}{4}$,
y-$\frac{1}{2}$=±$\frac{3}{2}$,
所以y1=2,y2=-1.

点评 本题考查了解一元二次方程-配方法:将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知一个正方体的体积是1000cm3,现在要在它的8个角上分别截去1个大小相同的小正方体,使截后余下的体积是488cm3,问截得的每个小正方体的棱长是多少?如果要将该正方体加大,加大后的体积是原来体积的8倍,新正方体的棱长应为多少呢?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.若(5x-6y)(x+y)=0(x≠0),则$\frac{y}{x}$=$\frac{5}{6}$或-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.两个含有同一个字母的二项式相乘,下列说法中,错误的是(  )
A.积可能是四项式B.积可能是二项式或三项式
C.积只能是二项式或三项式D.积是不超过四项的整式

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.近年来,大学生就业难成为社会面临的严峻问题,2015年两会李克强总理提出“大众创业,万众创新”的口号,希望把大众的“创业潮”调动起来.毕业生小志也加人了创业大军----卖海产干货.已知干海参原来每斤成本价是500元,销售价为625元.经市场预侧,该产品销售价第一个月将降低20%,第二个月比第一个月提高6%.为了使两个月后的销售利润达到原来水平,该批干海参的成本平均每月降低百分之几?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,已知∠1=20°,∠2=28°,∠A=36°,求∠BDC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.下列各数有没有算术平方根?如果有,求出它的算术平方根;如果没有,说明理由.
0.36,(-7)2,-52,2$\frac{14}{25}$,$\sqrt{9}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.若|x+4|与|2y-4|互为相反数,则x+y=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.说明代数式2x2-4x-1总大于x2-2x-4.

查看答案和解析>>

同步练习册答案