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【题目】如图,在ABC中,D是BC边上的点(不与点B、C重合),连结AD.

问题引入:

(1)如图,当点D是BC边上的中点时,SABD:SABC=   ;当点D是BC边上任意一点时,SABD:SABC=   (用图中已有线段表示).

探索研究:

(2)如图,在ABC中,O点是线段AD上一点(不与点A、D重合),连结BO、CO,试猜想SBOC与SABC之比应该等于图中哪两条线段之比,并说明理由.

拓展应用:

(3)如图,O是线段AD上一点(不与点A、D重合),连结BO并延长交AC于点F,连结CO并延长交AB于点E,试猜想的值,并说明理由.

【答案】(1)1:2,BD:BC;

(2)SBOC:SABC=OD:AD,理由见解析

(3)=1,理由见解析

【解析】

试题分析:(1)根据三角形的面积公式,两三角形等高时,可得两三角形底与面积的关系,可得答案;

(2)根据三角形的面积公式,两三角形等底时,可得两三角形的高与面积的关系,可得答案;

(3)根据三角形的面积公式,两三角形等底时,可得两三角形的高与面积的关系,再根据分式的加减,可得答案

试题解析:(1)如图,当点D是BC边上的中点时,SABD:SABC=1:2;当点D是BC边上任意一点时,SABD:SABC=BD:BC,

故答案为:1:2,BD:BC;

(2)SBOC:SABC=OD:AD,

如图作OEBC与E,作AFBC与F,,

OEAF,

∴△OED∽△AFD,

(3)=1,理由如下:

由(2)得

===1.

练习册系列答案
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【题目】如图 1,AM∥CN,点 B 为平面内一点,AB⊥BC B,过 B BD⊥ AM.

(1)求证:∠ABD=∠C;

(2)如图 2,在(1)问的条件下,分别作∠ABD、∠DBC 的平分线交 DM 于 E、F,若∠BFC=1.5∠ABF,∠FCB=2.5∠BCN,

①求证:∠ABF=∠AFB;

②求∠CBE 的度数.

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1)用一正方形在表中随意框住4个数,把其中最大的数记为x,另三个数用含x的式子表示出来,从大到小依次是         

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1)求证:四边形是菱形;

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(1)求甲、乙两种货车每辆车可装多少件帐篷;

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(1)在这次调查活动中,一共调查了 名学生,并请补全统计图.

(2)“羽毛球”所在的扇形的圆心角是 度.

(3)若该校有学生1200名,估计爱好乒乓球运动的约有多少名学生?

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(1)求点B的坐标;

(2)求抛物线的解析式;

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