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【题目】如图 1,AM∥CN,点 B 为平面内一点,AB⊥BC B,过 B BD⊥ AM.

(1)求证:∠ABD=∠C;

(2)如图 2,在(1)问的条件下,分别作∠ABD、∠DBC 的平分线交 DM 于 E、F,若∠BFC=1.5∠ABF,∠FCB=2.5∠BCN,

①求证:∠ABF=∠AFB;

②求∠CBE 的度数.

【答案】(1)见解析;(2)①见解析,②120°

【解析】

(1)过BBGCN,依据平行线的性质,以及同角的余角相等,即可得到∠ABD=C;
(2)①设∠DBE=EBA=x,ABF=y,依据∠AFB+BCN=FBC,即可得到∠AFB=y=ABF;
②依据∠CBE=90°,AFCN,可得∠ABG+CBG=90°,BCN+AFB+BFC+BCF=180°,解方程组,即可得到,进而得出∠CBE=3x+2y=120°.

(1)如图 1,过 B BGCN,

∴∠C=CBG

ABBC,

∴∠CBG=90°﹣ABG,

∴∠C=90°﹣ABG,

BGCN,AMCN,

AMBG,

∴∠DBG=90°=D,

∴∠ABD=90°﹣ABG,

∴∠ABD=C;

(2)①如图 2,设∠DBE=EBA=x,则∠BCN=2x,FCB=5x, 设∠ABF=y,则∠BFC=1.5y,

BF 平分∠DBC,

∴∠FBC=DBF=2x+y,

∵∠AFB+BCN=FBC,

∴∠AFB+2x=2x+y,

∴∠AFB=y=ABF;

②∵∠CBE=90°,AFCN,

∴∠ABG+CBG=90°,BCN+AFB+BFC+BCF=180°,

∴∠CBE=3x+2y=3×30°+2×15°=120°.

练习册系列答案
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①HO=OF ②0F2=ON·OB③HM=2MG ④S△HOM= ,其中正确的个数有( )


A.1
B.2
C.3
D.4

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(2)将上面的条形统计图补充完整;

(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

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【题目】阅读与理解:

三角形中一边中点与这边所对顶点的线段称为三角形的中线。

三角形的中线的性质:三角形的中线等分三角形的面积。

即如图1,AD是中BC边上的中线,则

理由:

即:等底同高的三角形面积相等。

操作与探索:

在如图2至图4中,的面积为a。

(1)如图2,延长的边BC到点D,使CD=BC,连接DA,若的面积为,则(用含a的代数式表示);

(2)如图3,延长的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连接DE,若的面积为,则_________(用含a的代数式表示);

(3)在图3的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到(如图4),若阴影部分的面积为,则________(用含a的代数式表示)

(4)拓展与应用:

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A.①②③
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C.仅有①③
D.仅有②③

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