【题目】点A、B在数轴上分别表示有理数a、b, A、B两点之间的距离表示为|AB|,利用数形结合思想回答下列问题:
(1)数轴上表示﹣3和1两点之间的距离是 ;
(2)数轴上表示x和﹣2的两点之间的距离表示为 ;
(3)若x表示一个有理数,且-3<x<1,则|x﹣1|+|x+3|的最小值是 ;
(4)若x表示一个有理数,且|x﹣1|+|x+3|>4,则有理数x的取值范围是 .
【答案】(1)4;(2)|x+2|;(3)4;(4)x>1或x<-3.
【解析】
(1)根据两点间距离公式求解即可;
(2)根据已知给出的求两点间距离的公式表示即可;
(3)根据x的取值范围,分别判断x-1与x+3的正负,然后根据绝对值的性质求解即可;
(4)根据已知的不等式进行分析,从而不难求得有理数x的取值范围.
解:(1)∵1和-3的两点之间的距离是:|1-(-3)|=4,
∴数轴上表示1和-3的两点之间的距离是:4.
(2)∵x和-2的两点之间的距离为:|x-(-2)|=|x+2|,
∴数轴上表示x和-2的两点之间的距离表示为:|x+2|.
(3)∵-3<x<1,
∴|x-1|+|x+3|=1-x+x+3=4.
(4)当x>1时,原式=x-1+x+3=2x+2>4,解得,x>1;
当x<-3时,原式=-x+1-x-3=-2x-2>4,解得,x<-3;
当-3<x<1时,原式=-x+1+x+3=4,不符合题意,故舍去;
∴有理数x的取值范围是:x>1或x<-3.
故答案为:(1)4;(2)|x+2|;(3)4;(4)x>1或x<-3.
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【题目】已知a,b为实数,下列说法:①若a,b互为相反数,则=﹣1;②若a+b<0,ab>0,则|2a+b|=﹣2a﹣b;③若|a|>|b|,则(a+b)(a﹣b)是正数;其中正确的有( )个.
A.0B.1C.2D.3
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【题目】先化简,再求值:
阅读材料,大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题:1+2+3+…+100=?经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+,其中n是正整数。现在我们来研究一个类似的问题:1×2+2×3+…=?
观察下面三个特殊的等式
将这三个等式的两边相加,可以得到1×2+2×3+3×4=
读完这段材料,请你思考后回答:(只需写出结果,不必写中间的过程)
(1)
(2)1×2+2×3+3×4+…+n×(n+1)=
(3)
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【题目】综合与探究:
如图,直线与轴,轴分别交于,两点,其中.
(1)求的值;
(2)若点是直线上的一个动点,当点仅在第一象限内运动时,试写出的面积与的函数关系式;
(3)探索:
①在(2)条件下,当点运动到什么位置时,的面积是;
②在①成立的情况下,在轴上是否存在一点,使△是等腰三角形?若存在,请写出满足条件的所有点的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,△ACD沿AD折叠,使得点C落在斜边AB上的点E处.
(1)求证:△BDE∽△BAC;
(2)已知AC=6,BC=8,求线段AD的长度.
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【题目】在运动会径赛中,甲、乙同时起跑,刚跑出200m,甲不慎摔倒,他又迅速地爬起来继续投入比赛,若他们所跑的路程y(m)与比赛时间x(s)的关系如图,有下列说法:①他们进行的是800m比赛;②乙全程的平均速度为6.4m/s;③甲摔倒之前,乙的速度快;④甲再次投入比赛后的平均速度为7.5m/s;⑤甲再次投入比赛后在距离终点300米时追上了乙.其中正确的个数有( )
A.2个B.3个C.4个D.5个
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【题目】小张骑车往返于甲、乙两地,距甲地的路程y(千米)与时间x(时)的函数图象如图所示.
(1)小张在路上停留 小时,他从乙地返回时骑车的速度为 千米/时;
(2)小王与小张同时出发,按相同路线匀速前往乙地,距甲地的路程y(千米)与时间x(时)的函数关系式为y=10x+10.请作出此函数图象,并利用图象回答:小王与小张在途中共相遇 次;
(3)请你计算第三次相遇的时间.
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【题目】定义:关于的两个一次二项式,其中任意一个式子的一次项系数都是另一个式子的常数项,则称这两个式子互为“田家炳式”.例如,式子与互为“田家炳式”.
(1)判断式子与______(填“是”或“不是”)互为“田家炳式”;
(2)已知式子的“田家炳式”是且数、在数轴上所对应的点为、.在数轴上有一点到、两点的距离的和,求点在数轴上所对应的数.
(3)在(2)的条件下,若点,点同时沿数轴向正方向运动,点的速度是点速度的2倍,且3秒后,,求点的速度.
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