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    使式子
    		-(x-5)2
    有意义的未知数x有（　　）个．
    A、0B、1C、2D、无数
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0和平方数非负数求出x的值即可得解．
    解答：解：由题意得，-（x-5）2≥0，
    所以，（x-5）2≤0，
    ∵（x-5）2≥0，
    ∴（x-5）2=0，
    解得x=5，
    所以，未知数x有1个．
    故选B．
    点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数，平方数非负数，关键在于求出x的值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①已知正三角形的边长为a，其内切圆的半径为r，外接圆的半径为R，r：a：R=
     
    ；
    ②已知正方形的边长为a，其内切圆的半径为r，外接圆的半径为R，r：a：R=
     
    ；
    ③已知正六边形的边长为a，其内切圆的半径为r，外接圆的半径为R，r：a：R=
     
    ；
    ④面积为64cm2的正方形的外接圆面积为
     
    cm2；若正方形截去四个角后构成一个正八边形，则正八边形的边长为
     
    cm，此正八边形的面积为
     
    cm2；
    ⑤周长为54cm的正九边形的内切圆和外接圆组成的圆环的面积为
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		a2-4a+4
    +1-4b+4b2=0，则a2+
    1
    a
    +b的值为（　　）
    A、4B、5.5C、4.5D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点C为线段AB的黄金分割点（AC＜BC），AC=2，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠A、∠B的角平分线交于点O，过O作OP⊥BC于P，OQ⊥AC于Q，OR⊥AB于R，AB=7，BC=8，AC=9，则BP+CQ-AR=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△OAP，△ABQ均是等腰直角三角形，点P、Q在函数y=
    9
    x
    （x＞0）的图象上，直角顶点A、B均在x轴上，则点B的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    a3-a2+2
    a-1
    -a2    +2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x1，x2是关于x的方程x2-2x-3=0的两根．求下列各式的值．
    （1）x1+x2
    （2）x1x2
    （3）x12+x22．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简计算：
    （1）
    		12
    ×
    		6
    		8

    （2）
    		27
    -
    1
    3
    +
    		12

    （3）(
    		2
    +
    		3
    )(
    		2
    -
    		3
    )
    （4）(π-1)0+(
    		3
    2
    )-1+|5-
    		27
    |-
    		102-62

    （5）(2
    		2
    +3)2011(2
    		2
    -3)2012-4
    1
    8
    -
    		(1-
    		2
    )    2

    （6）比较
    		35
    与6大小，并说明理由．

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