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    已知|a+3|+|b-5|=0，则a、b的值为（　　）
    A、a=3，b=5
    B、a=-3，b=5
    C、a=-3，b=-5
    D、a=3，b=-5
    考点：非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求解即可得到a、b的值．
    解答：解：由题意得，a+3=0，b-5=0，
    解得a=-3，b=5．
    故选B．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    已知5x2-3x-5=0，则
    5x2-3x-5
    5x2-2x-6
    =
     
    ．

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    已知在平行四边形ABCD中，两条对角线交于点O．N是DA延长线上一点，连接ON，交AB于M，AB=6，BC=4，AN=2，则AM的长度为
     
    ．

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    已知x1，x2是方程x2-4x-3=0的两个实数根，则x12+4x2=
     
    ．

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    把长度为4m的铝线材料按黄金分割切割后，其中较长的一段长度是（　　）
    A、2
    		5
    -2
    B、2
    		5
    +2
    C、3-2
    		5
    D、6-2
    		5

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    半径为9cm的圆中，长为12πcm的一条弧所对的圆心角的度数为（　　）
    A、120°B、240°
    C、270°D、300°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中∠A=90°，四边形DEFG为内接正方形，求证：EF2=BE•FC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）ax3y+axy3-2ax2y2
    （2）
    1
    2
    x2y-8y   
    （3）a3-3a2-10a 　 　
    （4）81x4-72x2y2+16y4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程组或不等式（组）：
    （1）
    3x+5y=8
    2x-y=1
    ；
    （2）求不等式组
    x-6≤0
    1
    2
    (x-4)+3＞0
    的整数解．

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