【题目】已知抛物线(是常数)与轴交于两点,与轴交于点.
(Ⅰ)当时,求抛物线的解析式及顶点坐标;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,为抛物线上的一个动点.
①求当关于原点的对称点落在直线上时,求的值;
②当关于原点的对称点落在第一象限内,取得最小值时,求的值及这个最小值.
【答案】(Ⅰ),抛物线的顶点坐标为 ; (Ⅱ)①的值为或;②的值为,的最小值为
【解析】
(Ⅰ)用待定系数法求出b、c即可得出解析式和顶点坐标;
(Ⅱ)①先用待定系数法求出直线BC的解析式,由于点P’与点P(m,t)关于原点对称,故点P’的坐标为(-m,-t),将其代入直线BC解析式,即可求解;
②点P’落在第一象限可得m<0,t<0,连接AP’,过点P’作P’H⊥x轴于点H,则H(-m,0),可得在Rt△P’AH中,,可以得到的长度关于m的函数关系式,通过配方法可以求出的最小值.
(Ⅰ)∵抛物线 经过点A(-1,0)C(0,-3),
∴,解得.
∴抛物线的解析式为
∵,
∴抛物线的顶点坐标为(1,-4).
(Ⅱ)①由(Ⅰ)可知与x轴交点B的坐标为(3,0),与y轴交点C的坐标为(0,-3).
设直线BC的解析式为y=kx+b(k0),
∴.解得.
∴直线BC的解析式为y=x-3.
∵点P’与点P(m,t)关于原点对称,∴点P’的坐标为(-m,-t).
∵点P关于原点的对称点P’ (-m,-t)落在直线BC上,
∴-t=-m-3,即t=m+3.
∵点P(m,t)在抛物线上,∴.
∴.解得或.
∴的值为或.
②∵点P(m,t)关于原点的对称点P’ (-m,-t)落在第一象限内,
∴-m>0,-t>0,即m<0,t<0.
∵点P(m,t)在抛物线上,∴..
∴
连接AP’,过点P’作P’H⊥x轴于点H,则H(-m,0).
∵A(-1,0),∴.
∵在Rt△P’AH中,,
∴,
∵1>0,∴当时,有最小值.
∴,
解得或(舍去),
∴的值为,的最小值为.
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【题目】如图,在△ABC中,∠A=36°,AC=AB=2,将△ABC绕点B逆时针方向旋转得到△DBE,使点E在边AC上,DE交AB于点F,则△AFE与△DBF的面积之比等于( )
A. B. C. D.
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【题目】如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,Rt△FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为6,则重叠部分四边形EMCN的面积为( )
A.24B.9C.20D.16
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【题目】抛物线的顶点为,与直线相交于点,点关于直线的对称点为.
(Ⅰ)若抛物线经过原点,求的值;
(Ⅱ)是否存在的值,使得点到轴距离等于点到直线距离的一半,若存在,请直接写出的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)将的函数图象记为图象,图象关于直线的对称图象记为图象,图象与图象组合成的图象记为.
①当与轴恰好有三个交点时,求的值:
②当为等边三角形时,直接写出所对应的函数值小于0时,自变量的取值范围.
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【题目】某市开展“美丽家乡,创卫同行”活动,某校倡议学生利用双休日参加义务劳动,为了解同学们劳动情况,学校随机调查了部分同学的劳动时间,并用得到的数据绘制了不完整的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为 ,图①中的值是 ;
(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数.
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【题目】根据《居民家庭亲子阅读消费调查报告》中的相关数据制成扇形统计图,由图可知,下列说法错误的是( )
A.扇形统计图能反映各部分在总体中所占的百分比
B.每天阅读30分钟以上的居民家庭孩子超过50%
C.每天阅读1小时以上的居民家庭孩子占20%
D.每天阅读30分钟至1小时的居民家庭孩子对应扇形的圆心角是108°
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【题目】在图1,2,3中,已知,,点为线段上的动点,连接,以为边向上作菱形,且.
(1)如图1,当点与点重合时,________°;
(2)如图2,连接.
①填空:_________(填“>”,“<”,“=”);
②求证:点在的平分线上;
(3)如图3,连接,,并延长交的延长线于点,当四边形是平行四边形时,求的值.
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【题目】抛物线(b,c为常数)与x轴交于点和,与y轴交于点A,点E为抛物线顶点。
(Ⅰ)当时,求点A,点E的坐标;
(Ⅱ)若顶点E在直线上,当点A位置最高时,求抛物线的解析式;
(Ⅲ)若,当满足值最小时,求b的值。
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