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    已知△BCD为等边三角形，延长BC至A，使CA=BC，连接AD，求∠ADB的度数．
    考点：等边三角形的性质,等腰三角形的性质
    专题：
    分析：由条件可知CD=CA，利用等腰三角形的性质及外角的性质，可求出得∠ADC的度数，进一步可得出∠ADB．
    解答：解：∵△BCD为等边三角形，CA=CB，
    ∴CA=CD，
    ∴∠A=∠ADC，
    ∵∠DCB=60°，
    ∴∠A=∠ADC=30°，
    ∴∠ADB=∠ADC+∠CDB=30°+60°=90°．
    点评：本题主要考查等边三角形及等腰三角形的性质，由条件得出∠A=∠ADC=30°是解题的关键．
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    若△ABC三边长满足下列条件，判断△ABC是不是直角三角形？若是，请说明哪个教角是直角．
    （1）BC=
    3
    4
    ，AB=
    5
    4
    ，AC=1；
    （2）△ABC中，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，a=n2-1，b=2n，c=n2+1（n＞1）

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    （1）求△ABC中AB边上的高h；
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    已知一个小组有若干人，新年互送贺卡一张，全组共送了42张，则这个小组有
     
    人．

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    试判断当x取何值时，2x2+4x+1有最小值，并求出最小值．

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    解方程：
    3-x
    x-2
    -2=
    1
    x-2
    ．

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    已知
    		11
    -1的整数部分为a，小数部分为b，则（
    		11
    +a）（b+1）=（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连接．
    -22，-|-2.5|，-（-1
    1
    2
    ），（-1）200．

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