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    解方程：
    3-x
    x-2
    -2=
    1
    x-2
    ．
    考点：解分式方程
    专题：
    分析：观察可得最简公分母是（x-2），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解．
    解答：解：方程的两边同乘（x-2），得
    3-x-2（x-2）=1，
    解得x=2．
    检验：把x=2代入（x-2）=0．
    所以原方程无解．
    点评：本题考查了分式方程的解法，注意：
    （1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．
    （2）解分式方程一定要验根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面直角坐标系中，将两张全等的含90°角的三角形纸片△AOC和△DOE按如图所示摆放在一起，相交于点F．
    （1）若直线AC的函数解析式为y=-2x+4，求坐标原点O到直线ED的距离；
    （2）在（1）的条件下，连接OF，设点P在x轴上，若△POF是等腰三角形，试求点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A的坐标是（1，1），若点B在坐标轴上，且△ABO是等腰三角形，则点B的坐标不可能是（　　）
    A、（2，0）
    B、（0.5，0）
    C、（1，0）
    D、（0，1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△BCD为等边三角形，延长BC至A，使CA=BC，连接AD，求∠ADB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC和△DEF关于直线l对称，若△ABC的周长为40cm，则△DEF的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为AB，在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a-b|． 利用数形结合思想回答下列问题：

    （1）数轴上表示1和5两点之间的距离是
     
    ，数轴上表示2和-1的两点之间的距离是
     
    ；
    （2）数轴上表示x和-1的两点之间的距离表示为
     
    ；
    （3）若x表示一个有理数，且-4＜x＜2，则|x-2|-|x+4|=
     
    ；
    （4）利用数轴求出|x+3|+|x+4|的最小值，并写出此时x可取哪些整数值？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=-
    1
    2
    x2+x+
    3
    2
    ．
    （1）该抛物线的对称轴是
     
    ，顶点坐标是
     
    ；
    （2）不列表在图中的直角坐标系内描点画出该抛物线的图象，观察抛物线写出y＜0时，x的取值范围；
    （3）请问（2）中的抛物线经过怎样平移就可以得到y=
    1
    2
    x2的图象？
    （4）若抛物线上两点A（x1，y1）、B（x2，y2）的横坐标满足x1＞x2＞1，试比y1与y2的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（a-2
    		ab
    +b）÷（
    		a
    -
    		b
    ），其中a=9，b=4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，AC=DF，要证明△ABC≌DEF，所缺的一个条件是
     
    （填符合条件的一个即可）．

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