精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,抛物线y=ax2+bx经过点A10)和点B50),与y轴交于点C

1)求此抛物线的解析式;

2)以点A为圆心,作与直线BC相切的⊙A,求⊙A的半径;

3)在直线BC上方的抛物线上任取一点P,连接PBPC,请问:△PBC的面积是否存在最大值?若存在,求出这个最大值的此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】1y=+2x;(2;(3)存在最大值,此时P点坐标().

【解析】

1)将AB两点坐标分别代入抛物线解析式,可求得待定系数ab,即可确定抛物线解析式;(2)因为圆的切线垂直于过切点的半径,所以过AAD⊥BC于点D,则AD⊙A的半径,由条件可证明△ABD∽△CBO,根据抛物线解析式求出C点坐标,根据勾股定理求出BC的长,再求出AB的长,利用相似三角形的性质即两个三角形相似,对应线段成比例,可求得AD的长,即为⊙A的半径;(3)先由B,C点坐标求出直线BC解析式,然后过PPQ∥y轴,交直线BC于点Q,交x轴于点E,因为P在抛物线上,P,Q点横坐标相同,所以可设出PQ点的坐标,并把PQ的长度表示出来,进而表示出△PQC△PQB的面积,两者相加就是△PBC的面积,再利用二次函数的性质讨论其最大值,容易求得P点坐标.

解:(1抛物线y=ax2+bx经过点A10)和点B50),

AB两点坐标代入可得:

解得:

抛物线解析式为y=+2x

2)过AAD⊥BC于点D

如图1:因为圆的切线垂直于过切点的半径,所以AD⊙A的半径,

由(1)可知C0,﹣),且A10),B50),

∴OB=5AB=OBOA=4OC=

Rt△OBC中,由勾股定理可得:BC===∵∠ADB=∠BOC=90°∠ABD=∠CBO

∴△ABD∽△CBO

,即

解得AD=

⊙A的半径为

3∵C0,﹣),

设直线BC解析式为y=kx

B点坐标(5,0)代入可求得k=

直线BC的解析式为y=x

PPQ∥y轴,交直线BC于点Q,交x轴于点E

如图2,因为P在抛物线上,Q在直线BC上,P,Q两点横坐标相同,

所以设Px,﹣+2x),

Qxx),

PQ=(﹣+2x)﹣(x=+x=+∴SPBC=SPCQ+SPBQ

=PQOE+PQBE=PQOE+BE

=PQOB=PQ

=×[+]

=

<0x=时,SPBC有最大值

x=代入﹣+2x

求出P点纵坐标为

∴△PBC的面积存在最大值,此时P点坐标().

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知正方形,点E上,且为的中点,点在线段的反向廷长线上.请利用无刻度的直尺按下列要求画图(保留画图的痕迹).

1)在图1中,画出的中点

2)在图2中,画出的垂直平分线.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为响应市政府关于“垃圾不落地市区更美丽”的主题宣传活动,某校随机调查了部分学生对垃圾分类知识的掌握情况.调查选项分为“A:非常了解,B:比较了解,C:了解较少,D:不了解”四种,并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:

1)把两幅统计图补充完整;

2)若该校学生有2000名,根据调查结果,估计该校“非常了解”与“比较了解”的学生共有    名;

3)已知“非常了解”的同学有3名男生和1名女生,从中随机抽取2名进行垃圾分类的知识交流,请用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某销售商准备在南充采购一批丝绸,经调查,用10000元采购A型丝绸的件数与用8000元采购B型丝绸的件数相等,一件A型丝绸进价比一件B型丝绸进价多100元.

(1)求一件A型、B型丝绸的进价分别为多少元?

(2)若销售商购进A型、B型丝绸共50件,其中A型的件数不大于B型的件数,且不少于16件,设购进A型丝绸m件.

①求m的取值范围.

②已知A型的售价是800元/件,销售成本为2n元/件;B型的售价为600元/件,销售成本为n元/件.如果50≤n≤150,求销售这批丝绸的最大利润w(元)与n(元)的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,于点的角平分线相交于点为边的中点,,则

A.125°B.145°C.175°D.190°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,OABC的边AB上一点,⊙O经过点AC,交AB于点D.过点CCEAB,垂足为E.连接CDCD恰好平分∠BCE

1)求证:直线BC是⊙O的切线;

2)若⊙O的半径为3CD2,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过点DDEACDE=OC,连接CE、OE,连接AEOD于点F.

(1)求证:OE=CD;

(2)若菱形ABCD的边长为4,ABC=60°,求AE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一张三角形纸片如图甲,其中将纸片沿过点B的直线折叠,使点C落到AB边上的E点处,折痕为如图乙再将纸片沿过点E的直线折叠,点A恰好与点D重合,折痕为如图丙原三角形纸片ABC中,的大小为______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为全面推进三供一业分离移交工作,甲、乙两个工程队承揽了某社区2400米的电路管道铺设工程.已知甲队每天铺设管道的长度是乙队每天铺设管道长度的15倍,若两队各自独立完成1200米的铺设任务,则甲队比乙队少用10天.

1)求甲、乙两工程队每天分别铺设电路管道多少米;

2)若甲队参与该项工程的施工时间不得超过20天,则乙队至少施工多少天才能完成该项工程?

查看答案和解析>>

同步练习册答案