【题目】设a,b是实数,定义@的一种运算如下:a@b=(a+b)2﹣(a﹣b)2,则下列结论:①若a@b=0,则a=0或b=0;②a@(b+c)=a@b+a@c;③不存在实数a,b,满足a@b=a2+5b2;④设a,b是矩形的长和宽,若矩形的周长固定,则当a=b时,a@b最大.其中正确的是_____.
【答案】①②④.
【解析】
根据新定义可以计算出各个小题中的结论是否成立,从而可以判断各个小题中的说法是否正确,从而可以得到哪个选项是正确的.
解:①根据题意得:a@b=(a+b)2﹣(a﹣b)2
∴(a+b)2﹣(a﹣b)2=0,
整理得:(a+b+a﹣b)(a+b﹣a+b)=0,即4ab=0,
解得:a=0或b=0,正确;
②∵a@(b+c)=(a+b+c)2﹣(a﹣b﹣c)2=4ab+4ac
a@b+a@c=(a+b)2﹣(a﹣b)2+(a+c)2﹣(a﹣c)2=4ab+4ac,
∴a@(b+c)=a@b+a@c,正确;
③a@b=a2+5b2,a@b=(a+b)2﹣(a﹣b)2,
令a2+5b2=(a+b)2﹣(a﹣b)2,
显然:当时,上式成立,
故③错误;
④∵a@b=(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab,
a,b是矩形的长和宽,若矩形的周长固定,
则周长为:
有最大值,
当时, 有最大值,
此时:
即:a=b,
∴a@b最大时,a=b,故④正确.
故答案为:①②④.
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【题目】如图,竖直放置的一个铝合金窗框由矩形和弧形两部分组成,AB=m,AD= 2m,弧CD所对的圆心角为∠COD=120°.现将窗框绕点B顺时针旋转横放在水平的地面上,这一过程中,窗框上的点到地面的最大高度为__m.
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【题目】某校开设了“3D”打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调查(问卷调查表如图所示),将调查结果整理后绘制了(图1)、(图2)两幅均不完整的统计图.
请您根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)统计图中的a= ,b= ;
(2)“D”对应扇形的圆心角为 度;
(3)根据调查结果,请您估计该校1200名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数;
(4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“A”、“B”、“C”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.
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【题目】(2016浙江省衢州市)如图,正方形ABCD的顶点A,B在函数(x>0)的图象上,点C,D分别在x轴,y轴的正半轴上,当k的值改变时,正方形ABCD的大小也随之改变.
(1)当k=2时,正方形A′B′C′D′的边长等于____.
(2)当变化的正方形ABCD与(1)中的正方形A′B′C′D′有重叠部分时,k的取值范围是______________.
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【题目】如图,已知A(﹣3,),B(﹣1,m)是一次函数y=kx+b与反比例函数y=图象的两个交点,AC⊥x轴于点C,BD⊥y轴于点D.
(1)求m的值及一次函数解析式;
(2)P是线段AB上的一点,连接PC,PD,若△PCA和△PDB面积相等,求点P坐标.
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【题目】已知二次函数y=﹣x2+2tx﹣t+1(是常数).
(1)求此函数的顶点坐标.(用含t的代数式表示)
(2)当x≥2时,y随x的增大而减小,求t的取值范围.
(3)当0≤x≤1时,该函数有最大值4,求t的值.
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【题目】如图,某校有一教学楼,其上有一避雷针为米,教学楼后面有一小山,其坡度为山坡上有一休息亭供爬山人员休息,测得山坡脚与教学搂的水平距离为米,与休息亭的距离为米,从休息亭测得教学楼上避雷针顶点的仰角为,求教学搂的高度.(结果保留根号)(注:坡度是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)
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【题目】小芳给校方提供学生体育锻炼的情况报告,在校内对全校学生进行了抽样调查,每位学生只选择一项自己最喜欢的体育运动.其中,代表最喜欢参加兵乒球运动;代表最喜欢参加羽毛球运动;代表最喜欢气排球运动;代表最喜欢篮球运动,下图是她还未完成的条形统计图与扇形统计图,根据统计图所给出的信息,这个样本中最喜欢篮球运动(即)的百分率与人数是( )
A.24,26%B.33,26.4%C.28,22.4%D.25,23.6%
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【题目】已知AB为⊙O的直径,点C为⊙O上一点,点D为AB延长线一点,连接AC.
(Ⅰ)如图①,OB=BD,若DC与⊙O相切,求∠D和∠A的大小;
(Ⅱ)如图②,CD与⊙O交于点E,AF⊥CD于点F连接AE,若∠EAB=18°,求∠FAC的大小.
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