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【题目】如图,在矩形ABCD中,边AB的长为3,点EF分别在ADBC上,连接BEDFEFBD.若四边形BEDF是菱形,且EFAE+FC,则边BC的长为(  )

A. 2B. 3 C. 6D.

【答案】B

【解析】

根据矩形的性质和菱形的性质得∠ABE=EBD=DBC=30°AB=BO=3,因为四边形BEDF是菱形,所以BEAE可求出进而可求出BC的长.

∵四边形ABCD是矩形,

∴∠A90°

BABF

∵四边形BEDF是菱形,

EFBD,∠EBO=∠DBF

EFAE+FCAECFEOFO

AEEOCFFO

ABBO3,∠ABE=∠EBO

∴∠ABE=∠EBD=∠DBC30°

BE

BFBE2

CFAE

BCBF+CF3

故选B

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图:在ABC中,∠C=90°AD是∠BAC的平分线,DEABEFAC上,BD=DF

求证:(1CF=EB

2AB=AF+2EB

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题解决:如图1,△ABC中,AFBC边上的中线,则SABF   SABC

问题探究:

1)如图2CDBE分别是△ABC的中线,SBOCS四边形ADOE相等吗?

解:△ABC中,由问题解决的结论可得,SBCDSABCSABESABC

SBCDSABE

SBCDSBODSABESBOD

SBOCS四边形ADOE

2)图2中,仿照(1)的方法,试说明SBODSCOE

3)如图3CDBEAF分别是△ABC的中线,则SBOC   SABCSAOE   SABCSBOD   SABF

问题拓展:

4)①如图4EF分别为四边形ABCD的边ADBC的中点,请直接写出阴影部分的面积与四边形ABCD的面积之间的数量关系:S阴影   S四边形ABCD

②如图5EFGH分别为四边形ABCD的边ADBCABCD的中点,请直接写出阴影部分的面积与四边形ABCD的面积之间的数量关系:S阴影   S四边形ABCD

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABD中,∠ABC∠ACB的平分线交于点E,过点EMN∥ABABN,交ACN,若BM+CN=8,则线段MN的长为(

A. 5B. 6C. 7D. 8

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:在RtABC中,∠C=90°.

1)请在线段BC上作一点D,使点D到边ACAB的距离相等(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);

2)在(1)的条件下,若AC=6BC=8,请求出CD的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)看一看下面两组式子:(3×52 32×52[- ×4]2 与(- 2×42;每组的两个算式的计算结果是否相等?

2)想一想(ab2等于什么?猜一猜,当 n 为正整数时,(abn 等于什么?你能用一句 话叙述你的所得到的结果吗?

3)运用上述结论计算下列各题

①(-82019×2019

②(-12020×2020

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,正方形ABCD中,点EBC延长线上一点,连接DE,过点BBFDE于点F,连接FC

(1)求证:∠FBC=CDF.

(2)作点C关于直线DE的对称点G,连接CG,FG.

①依据题意补全图形;

②用等式表示线段DF,BF,CG之间的数量关系并加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】AB 两乡分别由大米 200 吨、300 吨.现将这些大米运至 CD 两个粮站储存.已知 C 粮站可 储存 240 吨,D 粮站可储存 200 吨,从 A 乡运往 CD 两处的费用分别为每吨 20 元和 25 元,B 运往 CD 两处的费用分别为每吨 15 元和 18 元.设 A 乡运往 C 粮站大米 x 吨.AB 两乡运往两 个粮站的运费分别为 yAyB 元.

1)请填写下表,并求出 yAyB x 的关系式:

C

D

总计

A

x

200

B

300

总计

240

260

500

2)试讨论 AB 乡中,哪一个的运费较少;

3)若 B 乡比较困难,最多只能承受 4830 元费用,这种情况下,运输方案如何确定才能使总运费 最少?最少的费用是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了促进学生多样化发展,某校组织开展了社团活动,分别设置了体育类、艺术类、文学类及其它类社团(要求人人参与社团,每人只能选择一项).为了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据,绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,完成下列问题:

(1)此次共调查了多少人?

(2)求文学社团在扇形统计图中所占圆心角的度数;

(3)请将条形统计图补充完整;

(4)若该校有1500名学生,请估计喜欢体育类社团的学生有多少人?

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