精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】A、B两城相距900千米,一辆客车从A城开往B城,车速为每小时80千米,同时一辆出租车从B城开往A城,车速为每小时100千米,设客车出发时间为t(小时).

探究  若客车、出租车距A城的距离分别为y1、y2,写出y1、y2关于t的函数关系式及自变量取值范围,并计算当y1=240千米时y2的値.

发现  (1)设点CA城与B城的中点,AC=AB,通过计算说明:哪个车先到达C城?该车到达C后再经过多少小时,另一个车会到达C?

(2)若两车扣相距100千米时,求时间t.

决策  已知客车和出租车正好在A,B之间的服务站D处相遇,此时出租车乘客小王突然接到开会通知,需要立即返回,此时小王有两种选择返回B城的方案:

方案一:继续乘坐出租车到C城,加油后立刻返回B城,出租车加油时间忽略不计;

方案二:在D处换乘客车返回B城.

试通过计算,分析小王选择哪种方式能更快到达B城?

【答案】探究:y1=80t0t),y2=900100t0t9),y2=600发现:(1)客车先到达C,再过2.25小时出租车到达;(2两车相距100千米时,时间t小时.决策:方案二更快.

【解析】分析:探究根据路程=速度×时间即可得出y1y2关于t的函数关系式根据关系式算出y1=200千米时的时间tt代入y2的解析式中即可得出结论

发现:(1)根据(1)中的函数关系式y=300即可分别算出时间t1t2二者做差即可得出结论

2)两车相距100千米分两种情况考虑解关于t的一元一次方程即可得出结论

决策根据时间=路程÷速度和算出到达点D的时间再根据路程=速度×时间算出ADBD的长度结合时间=路程÷速度即可求出两种方案各需的时间两者进行比较即可得出结论.

详解探究由已知得y1=80t0t),y2=900100t0t9),y1=24080t=240t=3y2=900100×3=600

发现:(1AC=AB=900=300km∴客车到达C点需要的时间80t1=300解得t1=3.75

出租车到达C点需要的时间900100t2=300解得t2=63.7563.75=2.25∴客车先到达C再过2.25小时出租车到达

2)两车相距100千米分两种情况

y2y1=10090080t100t=100解得t=

y1y2=10080t﹣(900100t)=100解得t=

综上可知两车相距100千米时时间t小时.

决策两车相遇80t+100t=900解得t=5此时AD=80×5=400(千米)BD=900400=500(千米).

方案一t1=(2CD+BD÷100=7(小时)

方案二t2=500÷80=6.25(小时).

t1t2∴方案二更快.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将矩形ABCD沿AF折叠,使点D落在BC边的点E处,过点EEGCDAF于点G,连接DG

1)求证:四边形EFDG是菱形;

2)若AG=7GF=3,求DF的长

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A6,0、B6,4,D是BC的中点动点P从O点出发,以每秒1个单位的速度,沿着OA、AB、BD运动设P点运动的时间为t秒0<t<13

1写出POD的面积S与t之间的函数关系式,并求出POD的面积等于9时点P的坐标;

2当点P在OA上运动时,连结CP问:是否存在某一时刻t,当CP绕点P旋转时,点C能恰好落到AB的中点M处?若存在,请求出t的值并判断此时CPM的形状;若不存在,请说明理由;

3当点P在AB上运动时,试探索当PO+PD的长最短时的直线PD的表达式。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】四边形中,,垂足分别为.

1)求证:

2)若相交于点,求证:.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我市某蔬菜生产基地在气温较低时,用装有恒温系统的大棚栽培一种在自然光照且大棚内温度为20℃的条件下生长最快的新品种.如图是某天恒温系统从开启到关闭后大棚内温度y(单位:℃)随光照时间x(单位:h)变化的大致图象,其中BC段是双曲线的一部分.请根据图中信息解答下列问题:

(1)这天恒温系统在保持大棚内温度20℃的时间有 h;

(2)求k的值;

(3)当x=16 h时,大棚内的温度约为多少℃?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的边长为8cmEFG、H分别是ABBC、CDDA上的动点,且AE=BF=CG=DH.则四边形EFGH面积的最小值是________cm2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了迎接期末考试,某中学对全校七年级学生进行了一次数学摸底考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如图两幅不完整的统计图,请根据图中所给出的信息,解答下列问题:

(1)在这次调查中,被抽取的学生的总人数为多少?

(2)请将表示成绩类别为的条形统计图补充完整.

(3)在扇形统计图中,表示成绩类别为的扇形所对应的圆心角的度数是多少?

(4)学校七年级共有1000人参加了这次数学考试,估计该校七年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解方程

:方程两边同时乘以(x+2)(x-2)(A)

(x+2)(x-2)

化简得:x-2+4x=2(x+2)….. (B)

去括号、移项得:x+4x-2x=4+2…(C)

解得:x=2…..(D)

原方程的解是x=2….(E)

问题:①上述解题过程的错误在第____,其原因是_____②该步改正为:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某市有两家出租车公司,收费标准不同,甲公司收费标准为:起步价8元,超过3千米后,超过的部分按照每千米1.5元收费;乙公司收费标准为:起步价11元,超过3千米后,超过的部分按照每千米1.2元收费,车辆行驶千米,本题中取整数,不足1千米的路程按1千米计费,根据上述内容,完成以下问题:

1)当时,乙公司比甲公司贵______元;

2)当,且为整数时,甲乙两公司的收费分别是多少?(结果用化简后的含的式子表示);

3)当行驶路程为18千米时,哪家公司的费用更便宜?便宜多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案