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    如图所示，经过折叠能围成一个正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：几何体的展开图
    专题：
    分析：根据平面图形的折叠及正方体的展开图解题．
    解答：解：A、C、D都不是正方体的展开图，故选项B正确；
    故选：B．
    点评：本题考查了正方体的展开图，解题的关键是熟记正方体展开图的各种情形．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，AB=8，BC=10，E是AB上一点，将矩形ABCD沿CE折叠后，点B落在AD边的F点，则BE的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填等号或不等号：-2.8
     
    1.2； 0
     
    -100；-
    2
    3
     
    -
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解下列一元二次方程：
    （1）3x2-4x=2x；
    （2）
    1
    3
    (x+3)2=1    ；
    （3）x2+（
    		3
    +1）x=0；
    （4）x（x-6）=2（x-8）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠A=90°，CD平分∠ACB交AB于D，AD＜AC，过C，D两点作⊙O且圆心O在BC上．若CD=5，△ADC的面积为6，求半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出-2到3之间的所有整数：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=
    1
    2
    x+2与x轴交于点A，
    （1）求过点A与该直线垂直的直线的解析式．
    （2）求过点（1，1）与该直线垂直的直线的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知边长为12的正方形ABCD中，E是CD上一点，DE=5，AE的中垂线分别交AD，BC于点M，N，垂足为P点，则
    PM
    MN
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    什么条件下，下列分式的值等于0？
    （1）
    x-1
    x

    （2）
    5a-b
    a+b
    ．

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