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【题目】如图,已知∠1=∠2=50°,EFDB

(1)DGAB平行吗?请说明理由.

(2)EC平分∠FED,求∠C的度数.

【答案】(1)DGAB平行理由见解析;(2)∠C=65°.

【解析】

(1)根据EF∥DB可得∠1=∠D,根据∠1=∠2,即可得出∠2=∠D,进而判定DG∥AC;
(2)根据EC平分∠FED,∠1=50°,即可得到∠DEC=∠DEF=65°,依据DG∥AC,即可得到∠C=∠DEC=65°.

(1)DGAB平行.

理由如下:

EFDB

∴∠1=∠D

∵∠1=∠2,

∴∠2=∠D

DGAC

(2)∵EC平分FED,∠1=50°,

∴∠DECDEF×(180°﹣50°)=65°,

DGAC

∴∠C=∠DEC=65°.

练习册系列答案
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【题目】有大小两种货车,辆大货车与辆小火车一次可以运货吨,辆大货车与辆小货车一次可以运货吨.

(1)求辆大货车和辆小货车一次可以分别运多少吨;

(2)现有吨货物需要运输,货运公司拟安排大小货车共辆把全部货物一次运完.求至少需要安排几辆大货车?

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【题目】阅读下列材料

下面是小明同学“作一个角等于的直角三角形”的尺规作图过程.

已知:线段(如图1)

求作:,使

作法:如图2

(1)分别以点,点为圆心,长为半径画弧,两弧交于点,连接

(2)连接并延长,使得

(3)连接

就是所求的直角三角形

证明:连接

由作图可知,

是等边三角形(等边三角形定义)

(等边三角形每个内角都等于)

(等边对等角)

中,(三角形的内角和等于)

(三角形的内角和等于),即

就是所求作的直角三角形

请你参考小明同学解决问题的方式,利用图3再设计一种“作一个角等于的直角三角形”的尺规作图过程(保留作图痕迹),并写出作法,证明,及推理依据.

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【题目】《如果想毁掉一个孩子,就给他一部手机!》这是2017年微信圈一篇热传的文章.国际上,法国教育部宣布从 2018 9月新学期起小学和初中禁止学生使用手机.为了解学生手机使用情况,某学校开展了手机伴我健康行主题活动,他们随机抽取部分学生进行使用手机目的每周使用手机的时间的问卷调查,并绘制成如图①,②的 统计图,已知查资料的人数是 40人.请你根据以上信息解答下列问题:

(1)在扇形统计图中,玩游戏对应的百分比为______,圆心角度数是______度;

(2)补全条形统计图;

(3)该校共有学生2100人,估计每周使用手机时间在2 小时以上(不含2小时)的人数.

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【题目】(1)计算:(-1)3-×[2-(-3)2]

(2) 计算:(12)+(+30)(+65)(47)

(3) 计算:39×(12)

(4) 计算:(1000)×(+0.1)

(5)化简:﹣4(a33b)+(2b2+5a3)

(6)化简:2a2(0.5a+3bc)

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【题目】RtABC中,∠C90°∠A∠B∠C的对边分别为abc

(1)a∶b3∶4c75cm,求ab

(2)a∶c15∶17b24,求△ABC的面积;

(3)ca4b16,求ac

(4)∠A30°c24,求c边上的高hc

(5)abc为连续整数,求abc

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【题目】某厂按用户的月需求量x(件)完成一种产品的生产,其中x>0,每件的售价为18万元,每件的成本y(万元)是基础价与浮动价的和,其中基础价保持不变,浮动价与月需求量x(件)成反比,经市场调研发现,月需求量x与月份n(n为整数,1≤n≤12),符合关系式x=2n2﹣2kn+9(k+3)(k为常数),且得到了表中的数据.

月份n(月)

1

2

成本y(万元/件)

11

12

需求量x(件/月)

120

100


(1)求y与x满足的关系式,请说明一件产品的利润能否是12万元;
(2)求k,并推断是否存在某个月既无盈利也不亏损;
(3)在这一年12个月中,若第m个月和第(m+1)个月的利润相差最大,求m.

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【题目】某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试,为了了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整).请你根据图中所给的信息解答下列问题:

1)请将以上两幅统计图补充完整;

2)在扇形统计图中,表示“不合格”的扇形的圆心角度数为_________

3)若一般优秀均被视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有________人达标.

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【题目】已知关于x的不等式x﹣1.

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