【题目】如图①,△ABC是等边三角形,D、E分别为边BC和AC上的点,且BD=CE,过D作BE的平行线,过E作BC的平行线,它们交于点F,连接AF.
(1)求证:△ABE≌△CAD;
(2)试判断△ADF的形状,并说明理由;
(3)若将D、E分别移为边CB的延长线和AC的延长线上的点,其它条件不变(如图②),则△ADF的形状是否改变,说明理由.
【答案】(1)证明见解析(2)△ADF是等边三角形(3)△ADF仍是等边三角形
【解析】
(1)△ABE、△CAD中,已知的条件有:AB=AC,∠BAE=∠ACD=60°;若求两个三角形全等,只需再证得AE=CD即可,易知AC=BC,而BD=CE,即可得到AE=CD,由此得证;
(2)易证得四边形BDFE是平行四边形,则BE=DF=AD;设AD、BE交于G,则∠ADF=∠BGD;
而∠BGD=∠ABE+∠DAB,由(1)的全等三角形知:∠DAC=∠ABE,故∠BGD=∠DAC+∠DAB=60°,等量代换后,可求得∠ADF=60°,即可得到△ADF是等边三角形的结论.
(3)与(2)的结论相同,解题思路与(1)(2)完全相同.
(1)证明:∵△ABC是等边三角形,
∴∠BAE=∠C=60°,AB=AC=BC;
∵BD=CE,
∴AC﹣CE=BC﹣BD,∴AE=CD;
又AB=AC,
∴△ABE≌△CAD;
(2)△ADF是等边三角形,理由如下:
∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=60°;
∵DF∥BE,EF∥BC,
∴∠1=∠2,四边形BDFE是平行四边形;
∴BE=DF;
∵△ABE≌△CAD,∴∠4=∠5,BE=AD,∴DF=AD;
∵∠1=∠3+∠4,∴∠2=∠3+∠5=∠BAC=60°;
∴△ADF是等边三角形;
(3)△ADF仍是等边三角形,理由如下:
∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠BAE=∠C=60°,AB=BC;
∴∠ABD=∠BCD=180°﹣120°;
∵BD=CE,∴△ABD≌△BCE,∴∠1=∠3,BE=AD;
∵DF∥BE,EF∥BC,
∴∠1=∠2,四边形BDFE是平行四边形;
∴BE=DF,∴DF=AD;
∵∠3+∠4=∠ABC=60°,∴∠2+∠4=60°即∠ADF=60°
∴△ADF是等边三角形.
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【题目】如图,在ABCD中,对角线AC的垂直平分线分别交AD,BC于点E,F,连接CE,若△CED的周长为6,则ABCD的周长为( )
A.6
B.12
C.18
D.24
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【题目】如图,如图1,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣4,﹣1)、B(﹣2,1),将线段AB平移至线段CD,使点A的对应点C在x轴的正半轴上,点D在第一象限.
(1)若点C的坐标(k,0),求点D的坐标(用含k的式子表示);
(2)连接BD、BC,若三角形BCD的面积为5,求k的值;
(3)如图2,分别作∠ABC和∠ADC的平分线,它们交于点P,请写出∠A、和∠P和∠BCD之间的一个等量关系,并说明理由.
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【题目】在一条笔直的公路上有、两地,甲骑自行车从地到地;乙骑自行车从地到地,到达地后立即按原路返回,如图是甲乙两人离地的距离与行驶时间之间的函数图像,根据图像解答以下问题:
(1)求出甲离地的距离与行驶时间之间的函数表达式;
(2)求出点的坐标,并解释改点坐标所表示的实际意义;
(3)若两人之间保持的距离不超过时,能够用无线对讲机保持联系,请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持练习时的取值范围.
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【题目】在我校“书香校园”活动中,某数学小组为了解学生家庭藏书情况,随机抽取我校部分学生进行调查,并绘制成部分统计图如下表:
类别 | 家庭藏书情况统计表 | 学生人数 |
20 | ||
50 | ||
66 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)参加调查的学生人数为多少,a等于多少,本次调查结果的中位数在哪一类.
(2)在扇形统计图中,“”对应扇形的圆心角为多少.
(3)若我校有4500名学生,请估计全校学生中藏书200本以上的人数.
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【题目】一次函数y=﹣x+1(0≤x≤10)与反比例函数y= (﹣10≤x<0)在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,点(x1 , y1),(x2 , y2)是图象上两个不同的点,若y1=y2 , 则x1+x2的取值范围是( )
A.﹣ ≤x≤1
B.﹣ ≤x≤
C.﹣ ≤x≤
D.1≤x≤
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【题目】某校为了解学生的每周平均课外阅读时间,在本校随机抽取若干名学生进行调查,并将调查结果绘制成如下不完整的统计图表,请根据图表中所给的信息,解答下列问题:
组别 | 阅读时间t(单位:小时) | 频数(人数) |
A | 0≤t<1 | 8 |
B | 1≤t<2 | 20 |
C | 2≤t<3 | 24 |
D | 3≤t<4 | m |
E | 4≤t<5 | 8 |
F | t≥5 | 4 |
(1)图表中的m= , n=;
(2)扇形统计图中F组所对应的圆心角为度;
(3)该校共有学生1500名,请估计该校有多少名学生的每周平均课外阅读时间不低于3小时?
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【题目】如图,ABCD的对角线AC、BD交于点O,AE平分∠BAD交BC于点E,且∠ADC=60°,AB= BC,连接OE.下列结论:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE= BC,成立的个数有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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【题目】如图,在直角坐标系中,△ABC满足∠BCA=90°,AC=BC=,点A、C分别在x轴和y轴上,当点A从原点开始沿x轴的正方向运动时,则点C始终在y轴上运动,点B始终在第一象限运动.
(1)当AB∥y轴时,求B点坐标.
(2)随着A、C的运动,当点B落在直线y=3x上时,求此时A点的坐标.
(3)在(2)的条件下,在y轴上是否存在点D,使以O、A、B、D为顶点的四边形面积是4?如果存在,请直接写出点D的坐标;如果不存在,请说明理由.
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