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    式子
    		2x+3
    x
    中x的取值范围是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件可得2x+3≥0，根据分式有意义的条件可得x≠0，再解即可．
    解答：解：由题意得：2x+3≥0，且x≠0，
    解得：x≥-
    3
    2
    ，且x≠0，
    故答案为：x≥-
    3
    2
    ，且x≠0．
    点评：此题主要考查了分式和二次根式有意义的条件，分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
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    用配方法求下列二次函数的最大值或最小值：
    （1）y=x2+10x-7
    （2）y=-x2+3x+2
    （3）y=
    1
    5
    x2-2x+3
    （4）y=-
    2
    3
    x2+2x-6．

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    已知D为△ABC中BC边上的点，E为CA的延长线上一点，DE交AB于F，∠EAF=∠EDC，求证：
    BD
    BF
    =
    AF
    EF
    ．

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    如果9x2+kx+25是一个完全平方式，那么k的值是
     
    ．

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    用配方法解一元二次方程x2+x=-2，下一步骤配方正确的是（　　）
    A、x2+x+12=-2+12
    B、x2+x+22=-2+22
    C、x2+x+
    1
    2
    2=-2+（
    1
    2
    ）2
    D、x2+x+9=-2+9

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    若|x-3|+（y+2）2=0，则3x-y2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A在双曲线y=-
    2
    x
    ，B在直线y=x-4上，且A、B两点关于y轴对称，设点A的坐标为（m，n），求
    n
    m
    +
    m
    n
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2014年12月8日“全国目标教学展示”在71中举行．来自全国的选手共展示了47节课，参加听课的师生共有2748人次，请将2748用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将二次函数y=-
    1
    2
    x2+
    3
    2
    x+5改写成y=a（x-h）2+k的形式，为
     
    ．

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