【题目】随着手机的普及，微信
一种聊天软件
的兴起，许多人抓住这种机会，做起了“微商”，很多农产品也改变了原来的销售模式，实行了网上销售，这不刚大学毕业的小明把自家的冬枣产品也放到了网上，他原计划每天卖100斤冬枣，但由于种种原因，实际每天的销售量与计划量相比有出入，下表是某周的销售情况超额记为正，不足记为负
单位：斤；
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
与计划量的差值 |
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(1)根据记录的数据可知前三天共卖出 ______ 斤；
(2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售 ______ 斤；
(3)本周实际销售总量达到了计划数量没有？
(4)若冬季每斤按8元出售，每斤冬枣的运费平均3元，那么小明本周一共收入多少元？
备战中考寒假系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，
的三个顶点的位置如图所示，现将平移，使点A变换为点A′，点B′,C′,分别是B,C的对应点．
（1）请画出平移后的
，并求的面积；
（2）试说明△A'B'C'是如何由△ABC平移得到的；
（3）若连接AA′，CC′，则这两条线段之间的关系是 ．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图1，已知线段AB两个端点坐标分别为A（a，0），B(0，b)，且a，b满足：
(1)填空：a= ，b= ．
(2)在坐标轴上是否存在点C，使S△ABC=6，若存在，求出点C的坐标，符不存在，说明理由；
(3)如图2，若将线段Ba平移得到线段OD，其中B点对应O点，A点对应D点，点P(m,n)是线段OD上任意一点，请直接写出m与n的关系式。
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】下面是按规律排列的一列数：
第1个式子：1－
；
第2个式子：2－×
×
；
第3个式子：3－×××
×
.
(1)分别计算这三个式子的结果(直接写答案)；
(2)写出第2018个式子的形式(中间部分用省略号，两端部分必须写详细)，然后计算出结果.
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】在△ABC中，∠ACB=30°，将△ABC绕点B按逆时针方向旋转，得到△A1BC1 ． 
（1）如图1，当点C1在线段CA的延长线时，求∠CC1A1的度数；
（2）已知AB=6，BC=8，
①如图2，连接AA1 ， CC1 ， 若△CBC1的面积为16，求△ABA1的面积；
②如图3，点E为线段AB中点，点P是线段AC上的动点，在△ABC绕点B按逆时针方向旋转的过程中，点P的对应是点P1 ， 直接写出线段EP1长度的最大值．
（3）线段EP1长度的最大值为11，理由如下：
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】在有些情况下，不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉．例如：
|6＋7|＝ 6＋7 ；|6－7|＝7－6；|7－6|＝7－ 6；|－6－7|＝6＋7；
(1)根据上面的规律，把下列各式写成去掉绝对值符号的形式：
①|7－21|＝ ；
②
＝ ；
(2)数a在数轴上的位置如图所示，则|a－2.5|＝( )
A.a－2.5 B.2.5－a C.a＋2.5 D.－a－2.5
(3)用合理的方法计算：
.
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】小明在学习了正方形之后，给同桌小文出了道题，从下列四个条件：①AB=BC，②∠ABC=90°，③AC=BD，④AC⊥BD中选两个作为补充条件，使ABCD为正方形（如图），现有下列四种选法，你认为其中错误的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】已知数轴上两个点A、B所对应的数为a、b，且a、b满足
.
（1）求AB的长；
（2）若甲、乙分别从A、B两点同时在数轴上相向运动，甲的速度是2个单位/秒，乙的速度比甲的速度快3个单位/秒，求甲乙相遇点所表示的数；
（3）若点C对应的数为—1，在数轴上A点的左侧是否存在一点P，使PA+PB=3PC？若存在，求出点P所对应的数；若不存在，请说明理由。
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，已知AB=AC，∠A=36°，AC的垂直平分线MN交AB于D，AC于M，以下结论：
①△BCD是等腰三角形；②射线CD是∠ACB的角平分线；③△BCD的周长C△BCD=AB+BC；④△ADM≌△BCD。
正确的有（ ）
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ③④
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