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【题目】某校为了解学生的课外阅读情况,对部分学生进行了调查,并统计他们平均每天的课外阅读时间t(单位:min),然后利用所得数据绘制如下两幅不完整的统计图.

请你根据以上信息解答下列问题:

1)本次调查活动采取了   调查方式,样本容量是 

2)图2C的圆心角度数为  度,补全图1的频数分布直方图.

3)该校有900名学生,估计该校学生平均每天的课外阅读时间不少于50min的人数.

【答案】1)抽样,50;(2144;补全条形图如图所示:见解析;(3)估计该校有684名学生平均每天的课外阅读时间不小于50 min

【解析】

1)根据抽样调查的概念求解可得,再由A时间段的人数及其所占百分比可得样本容量;

2)用样本容量减去其它分组的人数求出C时间段的人数,再用360°乘以其人数占总人数的比例可得;

3)用总人数乘以样本中平均每天的课外阅读时间不少于50min的人数占总人数的比例即可得.

1)本次调查活动采取了抽样调查方式,样本容量是4÷8%50

故答案为:抽样,50

2C时间段的人数为50﹣(4+8+16+2)=20(人),

2C的圆心角度数为360°×144°

补全条形图如下图所示:

故答案为:144

3(名)

答:估计该校有684名学生平均每天的课外阅读时间不小于50 min

练习册系列答案
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日期

1

2

3

4

5

6

7

人数变化(单位:千人)

1)本“促销周”中顾客人数最多的一天比最少的一天多几千人?

2)若第一个促销日前一天的顾客人数为3千人,则第3个促销日的顾客人数是多少千人?

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1)求证:PD是⊙O的切线;

2)求证:PBD∽△DCA

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1AB对应的数分别为      

2)当点P运动时,分别取BP的中点EAO的中点F,请画图,并求出的值;

3)若当点P开始运动时,点AB分别以每秒2个单位和每秒5个单位的速度同时向右运动,是否存在常数m,使得3AP+2OPmBP为定值?若存在,请求出m的值以及这个定值;若不存在,请说明理由.

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【题目】某商品根据以往销售经验,每天的售价与销售量之间有如下表的关系:

每千克售价(元)

38

37

36

35

20

每天销售量(千克)

50

52

54

56

86

设当单价从38/千克下调到x元时,销售量为y千克,已知yx之间的函数关系是一次函数.

(1)求yx的函数解析式;

(2)如果某商品的成本价是20/千克,为使某一天的利润为780元,那么这一天的销售价应为多少元?(利润=销售总金额﹣成本)

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