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    13．相反数与绝对值相等的数是（　　）
    A．正数B．负数C．非负数D．非正数

    分析 由绝对值的意义可知任何一个数的绝对值是非负数，一个数的相反数如果是非负数，则说明这个数是非正数，由此选择得出答案即可．

    解答 解：相反数与绝对值相等的数是非正数．
    故选：D．

    点评 此题考查绝对值，相反数，掌握相反数与绝对值的意义是解决问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．若m，n互为相反数，则-7+4m+4n=-7．

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    4．如图，已知AC和BD相交于O，且BO=DO，AO=CO，可证明△AOB≌△COD，使用的判定方法是（　　）
    A．SSSB．SASC．ASAD．AAS

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    1．用一种正多边形铺满地面时，不能铺满地面的是（　　）
    A．正三边形B．正八边形C．正六边形D．正四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．某城市按以下规定收取每月煤气费：用煤气如果不超过60立方米，按每立方米0.8元收费；如果超过60立方米，超过部分按每立方米1.2元收费．已知某用户4月份的煤气使用量为75立方米，那么4月份该用户应交煤气费（　　）
    A．60元B．90元C．75元D．66元

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线交于O点．
    ①当∠A=20°时，∠BOC=100°；
    ②当∠A=40°时，∠BOC=110°；
    ③当∠A=60°时，∠BOC=120°；
    ④∠A=n°时，猜测∠BOC=90°+$\frac{1}{2}$•n°，
    并用所学的三角形的有关知识把④进行说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．已知：如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AB上，且CB=CD=AD，求：△CBD各角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．简便计算
    （1）（-48）×0.125+48×$\frac{11}{8}+（-48）×\frac{5}{4}$
    （2）（$\frac{5}{9}-\frac{3}{4}+\frac{1}{18}$）×（-36）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，在矩形ABCD中，AB=3，AD=1，点P在线段AB上运动，设AP=x，现将纸片折叠，使点D与点P重合，得折痕EF（点E、F为折痕与矩形边的交点），再将纸片还原．当x=0，折痕EF的长为3，当点E与点A重合时，折痕EF的长为$\sqrt{2}$．

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