【题目】如图,在△ABC中,tan∠BACtan∠ABC=1,⊙O经过A、B两点,分别交AC、BC于D、E两点,若DE=10,AB=24,则⊙O的半径为____.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,分别以的边为腰向外作等腰和等腰,连是的中线.
(1)知识理解:图①所示,当时,则与的位置关系为______,数量关系为______;
(2)知识应用:图②所示,当时,M,N分别是BC,DE的中点,求证:且;
(3)拓展提高:图③所示,四边形中,,分别以边和为腰作等腰和等腰,连,分别取、的中点,连.
①求证:;
②直接写出之间的数量关系.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,平行四边形ABCD中,AB⊥AC,AB=3,AD=5,点P在边AD上运动,以P为圆心,PA为半径的⊙P与对角线AC交于A,E两点.
(1)如图2,当⊙P与边CD相切于点F时,求AP的长;
(2)不难发现,当⊙P与边CD相切时,⊙P与平行四边形ABCD的边有三个公共点,随着AP的变化,⊙P与平行四边形ABCD的边的公共点的个数也在变化,若公共点的个数为4,直接写出相对应的AP的值的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平行四边形中,利用直尺和圆规,分别以、为圆心,相同的长度为半径(半径大于线段的一半)作四段弧,分别交于、两点,连接、,分别交、于、,连接、,则四边形为( )
A.梯形B.平行四边形C.矩形D.菱形
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【题目】如图,线段AB经过⊙O的圆心O,交⊙O于A、C两点,BC=1,AD为⊙O的弦,连结BD,∠BAD=∠ABD=30°.
(1)求证:直线BD是⊙O的切线;
(2)求⊙O的半径长.
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