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如图,在△ABC中,AD=DE=EF=FB,AG=GH=HI=IC,已知BC=6,则DG+EH+FI的长是
 
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:由条件可知DG是△AEH的中位线,EH是△ABC的中位线,FI是梯形EHCB的中位线,可先求得EH,再求得DG、FI,可得出答案.
解答:解:∵AD=DE=EF=FB,AG=GH=HI=IC,
∴DG是△AEH的中位线,EH是△ABC的中位线,FI是梯形EHCB的中位线,
∴EH=
1
2
BC=3,DG=
1
2
EH=
3
2

∵FI=
1
2
(EH+BC)=
9
2

∴DG+EH+FI=
3
2
+3+
9
2
=9,
故答案为:9.
点评:本题主要考查三角形的中位线定理,掌握三角形中位线等于第三边的一半是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABD和△ACE中,AD=AB,AC=AE.
(1)如图1,若∠DAB=∠CAE=60°,求证:BE=DC;
(2)如图2,若∠DAB=∠CAE=30°,求∠DOB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,从标有数字的角中找出:
(1)直线CD和AB被直线AC所截构成的内错角;
(2)直线CD和AC被直线AD所截构成的同位角;
(3)直线AC和AB被直线BC所截构成的同旁内角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠A=∠C,AF=CE,DE∥BF,
求证:(1)△ABF≌△CDE.(2)AB∥CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB、CD被直线PQ所截,且都垂直于MN,若∠3=3∠1-∠2,那么∠1=
 
,∠2=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在正方形ABCD中,E、F分别是边CD、BC上的点,且CE=CF,点G是BC延长线上的一点且∠CEG+∠CDF=90°,连结EF、AE、AF.
(1)直接填空:∠FEC=
 
°;
(2)求证:EG=FD;
(3)若∠AED:∠G:∠DFE=6:3:2,求∠EAF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,矩形ABCD中,点E是BC的中点,点F在CD上,AE是∠BAF的角平分线.
(1)若AB=3,BC=4,求AE的长;
(2)求证:AF=AB+FC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点B的坐标为(0,1).
(1)画出△ABC向右平移3个单位长度所得的△A1B1C1;写出C1点的坐标;
(2)画出将△ABC绕点B按逆时针方向旋转90°所得的△A2B2C2;写出C2点的坐标;
(3)在(2)的条件下求点A所经过路径的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,点(-4,5)关于原点对称的点的坐标为(  )
A、(4,-5)
B、(4,5)
C、(-4,-5)
D、(-4,5)

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