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设函数y=x2+px+q,根据下列条件分别确定p,q的值;                                
 (1)当x=5时,函数有最小值为-2;                                                   
 (2)函数图象与x轴的交点坐标是(-4,0)和(-1,0).
考点:待定系数法求二次函数解析式
专题:计算题
分析:(1)利用二次函数的性质确定出p与q的值;
(2)将两交点坐标代入函数解析式求出p与q的值即可.
解答:解:(1)由题意得:-
p
2
=5,
4q-p2
4
=-2,
解得:p=-10,q=23;
(2)将(-4,0)和(-1,0)代入函数解析式得:
16-4p+q=0
1-p+q=0

解得:p=5,q=4.
点评:此题考查了待定系数法求二次函数解析式,熟练掌握待定系数法是解本题的关键.
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在△ABC和△A′B′C′中,∠B=∠B′,AD,A′D′分别是△ABC,△A′B′C′的角平分线,且AD:BD=A′B′:B′D′,△ABC与△A′B′C′
 
(填“是”或“否”)相似.

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已知y1=2x,y2=
2
y1
,y3=
2
y2
,…,y2010=
2
y2009
,求y1•y2010的值.

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一个圆的面积是2π,半径为r,那么r是有理数吗?

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已知,如图,直线l1∥l2∥l3,若
DE
DF
=
3
7
,且BC=4,求AB的长.

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某校实施课堂教学改革后,学生的自主学习、合作交流能力有了很大提高.八(2)班的陈老师为了解本班学生自主学习、合作交流的具体情况,对部分同学进行了一段时间的跟踪调查,将调查结果(分为A:特别好;B:好;C:一般;D:较差.四类)绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,陈老师一共调查了
 
同学,并补全条形统计图;
(2)扇形统计图中,D类所占圆心角为
 
度;
(3)为了共同进步,陈老师想从被调查的A类(1男生2女生)和D类(男女生各占一半)中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用画树形图或列表的方法求所选的两位同学恰好是一男一女的概率.

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梯形ABCD中,AD∥BC,AD=4,AB=3
2
,∠B=45°,∠C=120°,求梯形面积.

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我们知道,等腰三角形的两个底角相等,即在△ABC中,∵AB=AC,∴∠B=∠C(如图①所示).请根据上述内容探究下面问题:
(1)如图②,已知在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠CAB=∠DAE=90°,动点D在BC边上运动,试证明CD=BE且CD⊥BE.
(2)如图③,在(1)的条件下,若动点D在CB的延长线上运动,则CD与BE垂直吗?请在横线上直接写出结论,不必给出证明,
答:
 

(3)如图④,已知在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠CAB=∠DAE=90°,动点D在△ABC内运动,试问CD⊥BE还成立吗?若成立,请给出证明过程.
(4)如图④,已知在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠CAB=∠DAE=x°(90<x<180),点D在△ABC内,请在横线上直接写出直线CD与直线BE相交所成的锐角(用x的代数式表示).
答:直线CD与直线BE相交所成的锐角
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:(2x-1)2=(3-x)2

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