【题目】某中学号召全校学生进行安全教育网络学习,并对部分学生的学习情况进行了随机调查.对部分学生的成绩(x为整数,满分100分)进行统计,并绘制了如下统计图表.
调查结果频数分布表
| 调查结果扇形统计图 |
根据所给信息,解答下列问题:
(1)填空:_________,_________;
(2)求扇形统计图中,m的值及A组对应的圆心角的度数;
(3)若参加学习的同学共有1500人,请你估计成绩不低于80分的同学有多少人.
【答案】(1)72,600;(2)m=30,A组对应圆心角:43.2°;(3)765人;
【解析】
(1)根据C组有126人,占比21%,用126÷21%即可求出b,用样本总人数分别减去B、C、D、E四组人数,即可求出a;
(2)用E组人数180除以样本总人数即可求出E组所占百分比,即可求出m,求出A组所占百分比,乘以360°即可求出A组对应的圆心角的度数;
(3)计算D、E两组所占百分比,用样本估计总体,即可求出1500人中成绩不低于80分的学生数.
解:(1)126÷21%=600,故;600-180-126-126-96=72,故;
(2),∴m=30;
360°×,
∴A组对应的圆心角的度数为43.2°;
(3),
答:若参加学习的同学共有1500人,成绩不低于80分的同学约有765人.
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【题目】如果一个四边形有且只有三个顶点在圆上,那么称这个四边形是该圆的“联络四边形”,已知圆的半径长为,这个圆的一个联络四边形是边长为的菱形,那么这个菱形不在圆上的顶点与圆心的距离是________.
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【题目】如图1是一种纸巾盒,由盒身和圆弧盖组成,通过圆弧盖的旋转来开关纸巾盒.如图2是其侧面简化示意图,已知矩形的长,宽,圆弧盖板侧面所在圆的圆心是矩形的中心,绕点旋转开关(所有结果保留小数点后一位).
(1)求所在的半径长及所对的圆心角度数;
(2)如图3,当圆弧盖板侧面从起始位置绕点旋转时,求在这个旋转过程中扫过的的面积.
参考数据:,,取3.14.
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【题目】已知在平面直角坐标中,点A(m,n)在第一象限内,AB⊥OA且AB=OA,反比例函数y=的图象经过点A,
(1)当点B的坐标为(4,0)时(如图1),求这个反比例函数的解析式;
(2)当点B在反比例函数y=的图象上,且在点A的右侧时(如图2),用含字母m,n的代数式表示点B的坐标;
(3)在第(2)小题的条件下,求的值.
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【题目】在直角坐标系中,(为坐标原点,点,点是中点,连接(将绕点顺时针旋转,得到,记旋转角为,点的对应点分别是,连接是中点,连接.
(1)如图①,当时,求点的坐标;
(2)如图②,当时,求证,且;
(3)当旋转至点共线时,求点的坐标(直接写出结果即可) .
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【题目】如图1,在中,,,,点D,E分别是边,的中点,连接.将绕点C按逆时针方向旋转,记旋转角为α.
(1)问题发现
①当时,;②当时,;
(2)拓展探究
试判断:当时,的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明;
(3)问题解决
当旋转至时,请直接写出的长.
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【题目】关于x的方程(2m+1)x2+4mx+2m﹣3=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)是否存在实数m,使方程的两个实数根的倒数之和等于﹣1?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由.
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O外,∠ABC的平分线与⊙O交于点D,∠C=90°.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若∠CDB=60°,AB=18,求的长.
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【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,D为AB上的一点,以CD为直径的⊙O交AC于E,连接BE交CD于P,交⊙O于F,连接DF,∠ABC=∠EFD.
(1)求证:AB与⊙O相切;
(2)若AD=4,BD=6,则⊙O的半径= ;
(3)若PC=2PF,BF=a,求CP(用a的代数式表示).
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