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【题目】如图,在菱形ABCD中,对角线ACBD交于点O,过点AAEBC于点E,延长BCF,使CFBE,连接DF

1)求证:四边形AEFD是矩形;(2)若BF8DF4,求CD的长.

【答案】1)见解析;(2CD5

【解析】

1)根据菱形的性质得到ADBCADBC,等量代换得到BCEF,推出四边形AEFD是平行四边形,根据矩形的判定定理即可得到结论,

2)设BCCDx,则CF8x根据勾股定理即可得到结论.

1)证明:∵在菱形ABCD中,

ADBCADBC

BECF

BCEF

ADEF

ADEF

∴四边形AEFD是平行四边形,

AEBC

∴∠AEF90°

∴四边形AEFD是矩形.

2)解:设BCCDx,则CF8x

RtDCF中,

x2=(8x2+42

x5

CD5

练习册系列答案
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【题目】“校园安全”受到社会的广泛关注,某校政教处对部分学生就校园安全知识的了解程度,进行了随机抽样调查,并绘制了如下两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

(1)接受问卷调查的学生共有______名;

(2)请补全折线统计图,并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小.

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A. 参加摄影社的人数占总人数的

B. 参加篆刻社的扇形的圆心角度数是

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1)求∠FDP的度数;

2)连接BP,请用等式表示APBPDP三条线段之间的数量关系,并证明;

3)连接AC,若正方形的边长为,请直接写出△ACC′的面积最大值.

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【题目】如图,已知正方形ABCD的边长为3EF分别是ABBC边上的点,且∠EDF=45°,将△DAE绕点D逆时针旋转90°,得到△DCM.若AE=1,则FM的长为

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【题目】定义:我们知道,四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形,如果这两个三角形相似(不全等),我们就把这条对角线叫做这个四边形的相似对角线

理解:

如图1ABC的三个顶点均在正方形网格中的格点上,若四边形ABCD是以AC相似对角线的四边形,请用无刻度的直尺在网格中画出点D(保留画图痕迹,找出3个即可);

如图2,在四边形ABCD中,∠ABC80°,∠ADC140°,对角线BD平分∠ABC. 请问BD是四边形ABCD相似对角线吗?请说明理由;

运用:

如图3,已知FH是四边形EFGH相似对角线 EFH=∠HFG30°.连接EG,若EFG的面积为,求FH 的长.

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【题目】李老师将1个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋并搅匀,让学生进行摸球试验,每次摸出一个球(放回),下表是活动进行中的一组统计数据.

摸球的次数n

100

150

200

500

800

1000

摸到黑球的次数m

23

31

60

130

203

251

摸到黑球的频率

0.23

0.21

0.30

0.26

0.253

1= ,根据上表数据估计从袋中摸出一个黑球的概率是   

2)估算袋中白球的个数为   

3)在(2)的条件下,若小强同学从袋中摸出两个球,用画树状图或列表的方法计算摸出的两个球都是白球的概率.

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的切线,切点为ABC交⊙O于点D,点EAC的中点.

1)试判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;

2)若⊙O的半径为2,∠B50°AC5,求图中阴影部分的周长.

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