【题目】在中,
,
,
是
的两条角平分线,且
,
交于点
.
(1)如图1,用等式表示,
,
这三条线段之间的数量关系,并证明你的结论;
小东通过观察、实验,提出猜想:.他发现先在
上截取
,使
,连接
,再利用三角形全等的判定和性质证明
即可.
①下面是小东证明该猜想的部分思路,请补充完整:
ⅰ)在上截取
,使
,连接
,则可以证明
与 全等,判定它们全等的依据是 ;
ⅱ)由,
,
是
的两条角平分线,可以得出
°;
②请直接利用ⅰ),ⅱ)已得到的结论,完成证明猜想的过程.
(2)如图2,若 ,求证:
.
【答案】(1)①ⅰ)△BMF,边角边;ⅱ)60;②详见解析;(2)详见解析
【解析】
(1)先得出结论;
①利用三角形内角和求出∠ABC+∠ACB=120°,进而得出∠FBC+∠FCB=60°,得出∠BFC=120°,即可得出结论;
②利用角平分线得出∠EBF=∠MBF,进而得出△BEF≌△BMF,求出∠BFM,即可判断出∠CFM=∠CFD,即可判断出△FCM≌△FCD,即可得出结论;
(2)先求出相关角的度数,进而判断出BG=CE,进而判断出△BGF≌△CEA,即可得出结论.
(1)
①如图1,在上取一点
,使
,
ⅰ)是
的平分线,
,
在和
中,
,
;
ⅱ),
是
的两条角平分线,
,
,
在中,
,
,
,
,
;
故答案为:ⅰ)ΔBMF,SAS;ⅱ)60;
②由①知,,
,
,
∵,
,
,
,
是
的平分线,
,
在和
中,
,
,
;
(2)如图2,在中,
,
,
,
,
是
的两条角平分线,
,
,
,
,
,
在的边
左侧作
,交
的延长线于
,
.
,
,
,
,
,
在和
中,
,
,
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知菱形ABCD的对角线相交于点O,延长AB至点E,使BE=AB,连结CE.
(1)求证:BD=EC;
(2)若AB=5, BD=6时,求△ACE的周长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的直径,D、E为⊙O上位于AB异侧的两点,连接BD并延长至点C,使得CD=BD,连接AC交⊙O于点F连接AE、DE、DF.
(1)证明:∠E=∠C;
(2)若∠E=58°,求∠BDF的度数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC的平分线交⊙O于点D,交BC于点E(BE>EC),且BD=2.过点D作DF∥BC,交AB的延长线于点F.
(1)求证:DF为⊙O的切线;
(2)若∠BAC=60°,DE=,求图中阴影部分的面积.
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【题目】平面直角坐标系中,A(0,3),B(4,0),C(﹣1,﹣1),点 P 线段 AB上一动点,将线段 AB 绕原点 O 旋转一周,点 P 的对应点为 P′,则 P′C 的最大值为_____,最小值为_____.
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【题目】如图,平分
,
是边
上一点,以点
为圆心,大于点
到
的距离为半径作弧,交
于点
、
,再分别以点
、
为圆心,大于
的长为半径作弧,两弧交于点
,作直线
分别交
、
于点
、
,若
,
,则
__________.
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【题目】如图,已知中,延长
边上的中线
到
,使
,延长
边上的中线
到
,使
,连接
.
(1)补全图形;
(2)的大小关系如何?证明你的结论;
(3)三点的位置关系如何?证明你的结论.
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【题目】如图,△ABC中,∠C=90°、AD是角平分线,E为AC边上的点,DE=DB,下列结论:①∠DEA+∠B=180°;② ∠CDE=∠CAB;③ AC= (AB+AE);④ S△ADC=
S四边形ABDE,其中正确的结论个数为( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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