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如图
(1)若∠1=∠B,则可得出
 
 
,根据是
 

(2)若∠1=∠5,则可得出
 
 
,根据是
 

(3)若∠DEC+∠C=180°,则可得出
 
 
,根据是
 

(4)若∠B=∠3,则可得出
 
 

(5)若∠2=∠C,则可得出
 
 
考点:平行线的判定
专题:
分析:(1)∠B和∠1是DE、BC被直线AB所截得到的一对同位角,可判定DE∥BC;
(2)∠1和∠5是AB、EF被直线DE所截得到的一对内错角,可判定EF∥AB;
(3)∠DEC和∠C是DE、BC被直线EF所截得到的一对同旁内角,可判定DE∥BC;
(4)∠B和∠3是AB、EF被直线EF所截得到的一对同位角,可判定AB∥EF;
(5)∠2和∠C是DE、BC被直线AC所截得到的一对同位角,可判定DE∥BC.
解答:解:
(1)∵∠B=∠1,
∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行);
故答案为:DE;BC;同位角相等,两直线平行;
(2)∵∠1=∠5,
∴EF∥AB(内错角相等,两直线平行);
故答案为:EF;AB;内错角相等,两直线平行;
(3)∵∠DEC+∠C=180°,
∴DE∥BC(同旁内角互补,两直线平行);
故答案为:DE;BC;同旁内角互补,两直线平行;
(4)∵∠B=∠3,
∴AB∥EF(同位角相等,两直线平行),
故答案为:AB;EF;
(5)∵∠2=∠C,
∴DE∥BC,
故答案为:DE;BC.
点评:本题主要考查平行线的判定,掌握平行线的判定和性质是解题的关键,即①同位角相等?两直线平行,②内错角相等?两直线平行,③同旁内角互补?两直线平行,④a∥b,b∥c?a∥c.
练习册系列答案
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如图,某人在D处测得山顶C的仰角为30°,向前走30米来到山脚A处,测得山坡AC的坡度为i=3:4,求山的高度(
3
≈1.7,结果保留整数)

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2013年4月起泉州市区居民生活用水开始实行阶梯式计量水价,据了解,此次实行的阶梯式计量水价分为三级(如表所示):
  月用水量 水价(元/吨)
 第1级 20吨以下(含20吨) 1.65
 第2级 20吨~30吨(含30吨) 2.48
 第3级 30吨以上 3.30
例:若某用户2013年6月份的用水量为35吨,按三级计算则应交水费为:
20×1.65+(30-20)×2.48+(35-30)×3.30=74.3(元)
(1)如果小东家2013年6月份的用水量为20吨,则需缴交水费多少元?
(2)如果小明家2013年7月份的用水量为a吨,水价要按两级计算,则小明家该月应缴交水费多少元?(用含a的代数式表示,并化简)
(3)若一用户2013年7月份应该水费90.8元,则该户人家7月份用水多少吨?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的袋子中装有2个红球,1个白球,它们除颜色外其余均相同,随机从中摸出一球,记录下颜色后将它放回袋子中,充分摇匀后,再随机摸出一球,则
(1)两次都摸到红球的概率是多少;
(2)两次摸到的球一红一白的概率是多少?

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用配方法解关于x的一元二次方程x2+4x=3,配方正确的是(  )
A、(x+2)2=3
B、(x+2)2=4
C、(x+2)2=7
D、(x+1)2=4

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解方程:x(x+3)=2x+6.

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计算下列各题
(1)(-5)-(-8)+6-(+4)
(2)(-3)×(+4)-48÷(-6)
(3)(
3
5
-
1
2
+
1
3
)×(-30)
(4)-12-
1
5
×[5-(-2)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于E,交BC于D,连结AD.若AC=4cm,△ADC的周长为11cm,则BC的长为
 
cm.

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数学课上,探讨角平分线的作法时,小明发现只利用直角三角板也可以作角平分线,操作如下:
①先让三角板的直角边BC落在OM上,使顶点A恰好落在ON上;
②按上述操作,再将该三角板放置到如图所示的△A′B′C′的位置,B′C′落在ON上,顶点A′落在OM上,AC与A′C′交于点P;
③作射线OP,则OP就是∠MON的平分线.
(1)小明在推证其作法正确性的过程中,仅得出△OAC≌△OA′C′,则这两个三角形全等的依据是
 

(2)在(1)的基础上,请你帮助小明继续完成证明过程.

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