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“知识改变命运,科技繁荣祖国”.我市中小学每年都要举办一届科技运动会.如图为我市某校2012年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统计图:
(1)该校参加车模、建模比赛的人数分别是
 
人和
 
人;
(2)该校参加航模比赛的总人数是
 
人;
(3)空模所在扇形的圆心角的度数是
 
°,并把条形统计图补充完整:(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑);
(4)从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖.今年我市中小学参加航模比赛人数共有2100人,请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少人?
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:
分析:(1)由统计图可得该校参加车模、建模比赛的人数分别是4人和6人;
(2)利用该校参加航模比赛的总人数=海模的人数÷对应的百分比求解即可;
(3)利用空模所在扇形的圆心角的度数=空模的百分比×360°求解即可;
(4)利用今年参加航模比赛的获奖人数=总人数×获奖人数的百分比求解.
解答:解:(1)由统计图可得该校参加车模、建模比赛的人数分别是4人和6人;
(2)该校参加航模比赛的总人数是6÷25%=24(人),
(3)空模所在扇形的圆心角的度数是
8
24
×360°=120°,
如图,

(4)今年参加航模比赛的获奖人数约是2100×
32
80
=840(人).
点评:本题主要考查了条形统计图,用样本估计总体及扇形统计图,解题的关键是从条形统计图和扇形统计图中得出相关的数据.
练习册系列答案
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如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点△ABC(顶点是网格线的交点).
(1)将△ABC绕点B顺时针旋转90°得到△A′BC′,请画出△A′BC′,并求BA边旋转到BA″位置时所扫过图形的面积;
(2)请在网格中画出一个格点△A″B″C″,使△A″B″C″∽△ABC,且相似比不为1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校准备在校内倡导“光盘行动”,随机调查了部分同学某年餐后饭菜的剩余情况,调查数据的部分统计结果如表:
某校部分同学某午餐后饭菜剩余情况调查统计表
 项目 人数 百分比
 没有剩 80 40%
 剩少量 a 20%
 剩一半 50 b
 剩大量 30 15%
 合计 200 100%
(1)根据统计表可得:a=
 
,b=
 

(2)把条形统计图补充完整,并画出扇形统计图;
(3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的学生该午餐浪费的食物可以供20人食用一餐,据此估算,这个学校1800名学生该午餐浪费的食物可供多少人食用一餐?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某飞机的飞行高度为1500m,从飞机上测得地面控制点的俯角为60°,此时飞机与这地面控制点的距离为
 
m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,且DE∥BC,如果AE:EC=1:4,那么S△ADE:S△EBC=(  )
A、1:24B、1:20
C、1:18D、1:16

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=kx2-(k+3)x+3在x=0和x=4时的函数值相等.
(1)求该二次函数的表达式;
(2)画出该函数的图象,并结合图象直接写出当y<0时,自变量x的取值范围;
(3)已知关于x的一元二次方程k2x2-
3
mx+m2-m=0,当-1≤m≤3时,判断此方程根的情况.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠BAC=90°,点G是△ABC的重心,如果AG=4,那么BC的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=-x2-3x+3与y轴交点的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某岛O为我国固有领土,对进入该岛12海里范围内的外国船只,我海监船将予以驱离.一天我一艘海监船巡航至岛O正南约14海里的A处,发现在其北偏东45°方向8
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海里的B处有一艘可疑船入侵,立即向其发出警告信号.可以船在我海监船的警示下,开始掉头向正东方向行驶远离O岛,10分钟后,在A处的我海监船发现可疑船在北偏东53°方向的C处.
(1)请你通过计算,求出可疑船在B处时离岛O的距离
(2)求出可疑船驶离时的平均速度(参考数据sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈
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