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【题目】如图1,在平面直角坐标系内,ABx轴上两点,以AB为直径的⊙My轴于CD两点,C的中点,弦AEy轴于点F,且点A的坐标为(20)CD8

1)求⊙M的半径;

2)动点P在⊙M的圆周上运动.①如图1,当EP平分∠AEB时,求PN×EP的值;②如图2,过点D作⊙M的切线交x轴于点Q,当点P与点AB不重合时,是否为定值?若是,请求出其值;若不是,请说明理由.

【答案】(1)M的半径是5;(2)①PN·PE=50;是定值,理由见详解.

【解析】

1)由垂径定理可知OD4,连接MDRtOMD中用勾股定理即可求出r

2)①连接APBP.当EP平分∠AEB时,可得BAP为等腰直角三角形,求出AP,再证△APN∽△EPA得到PN·PE= PA2,进而可得PN×EP的值;

是定值.由DQ与⊙MD点,可得QMD∽△MDO,又MDMP,可得,进而证明QMP∽△PMQ,即可由相似三角形性质求解.

1)如图1

∵直径ABCDCD8

ODCD4

连接MDMDMAr

RtOMD中.由OM2+OD2MD2

得(r22+42r2.解得r5

∴⊙M的半径是5

2)①如图12

AECD8

AB是直径,

∴∠AEB90°

连接APBP,

EP平分∠AEB时,∠BAP=∠BEP=∠AEP=∠ABP45°

BAP为等腰直角三角形,

AB10

AP

∵∠PAN=PEB=AEP, APN=EPA,

APNEPA,

,

PN·PE= PA2=()2=50;

是定值.

理由如图2:连接PMDM

DQ与⊙MD点,

∴∠MDQ90°=∠DOM

∴∠QMD=∠DMO

∴△QMD∽△MDO

又∵MDMP

又∵∠OMP=∠PMQ

∴△QMP∽△PMQ

练习册系列答案
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【题目】我们定义:有一组邻边相等且有一组对角互补的凸四边形叫做等补四边形

1)概念理解

根据上述定义举一个等补四边形的例子:

如图1,四边形ABCD中,对角线BD平分∠ABC,∠A+C180°,求证:四边形ABCD是等补四边形

2)性质探究:

小明在探究时发现,由于等补四边形有一组对角互补,可得等补四边形的四个顶点共圆,如图2,等补四边形ABCD内接于OABAD,则∠ACD   ACB(填“>”“<”或“=“);

若将两条相等的邻边叫做等补四边形的“等边”,等边所夹的角叫做“等边角”,它所对的角叫做“等边补角”连接它们顶点的对角线叫做“等补对角线”,请用语言表述中结论:   

3)问题解决

在等补四边形ABCD中,ABBC2,等边角∠ABC120°,等补对角线BD与等边垂直,求CD的长.

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2)是否存在点M使得相似,若存在请求出点M的坐标,若不存在,请说明理由;

3)求当BM将四边形ABCM分为面积相等的两部分时ON的长度

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求该抛物线的解析式;

若点为直线上方抛物线上的一个动点,当时,求点的坐标;

已知分别是直线和抛物线上的动点,当为顶点的四边形是平行四边形时,直接写出所有符合条件的点的坐标.

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【题目】近日,崂山区教体局对参加2018年崂山区禁毒知识竞赛的2500名初中学生的初试成绩(成绩均为整数)进行一次抽样调查,所得数据如下表:

成绩分组

 60.570.5

 70.580.5

 80.590.5

 90.5100.5

频数

 50

 150

 200

 100

1)抽取样本的总人数;

2)根据表中数据,补全图中频数分布直方图;

3)若规定初试成绩在90分以上(不包括90分)的学生进入决赛,则全区进入决赛的初中学生约有多少人.

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【题目】延迟开学期间,学校为了全面分析学生的网课学习情况,进行了一次抽样调查(把学习情况分为三个层次,A:能主动完成老师布置的作业并合理安排课外时间自主学习;B:只完成老师布置的作业;C:不完成老师的作业),并将调查结果绘制成图1和图2的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:

1)此次抽样调查中,共调查了_______名学生;

2)将条形图补充完整;

3)求出图2C所占的圆心角的度数;

4)如果学校开学后对A层次的学生奖励一次看电影,根据抽样调查结果,请你估计该校1500名学生中大约有多少名学生能获得奖励?

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【题目】一辆慢车和一辆快车沿相同路线从A地到B地,所行驶的路程与时间的函数图象如图所示,下列说法正确的有(

①快车追上慢车需6小时;

②慢车比快车早出发2小时;

③快车速度为46km/h

④慢车速度为46km/h

AB两地相距828km

A.2B.3C.4D.5

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【题目】某公司生产的一种产品按照质量由高到低分为ABCD四级,为了增加产量、提高质量,该公司改进了一次生产工艺,使得生产总量增加了一倍.为了解新生产工艺的效果,对改进生产工艺前、后的四级产品的占比情况进行了统计,绘制了如下扇形图:

根据以上信息,下列推断合理的是(  )

A.改进生产工艺后,A级产品的数量没有变化

B.改进生产工艺后,B级产品的数量增加了不到一倍

C.改进生产工艺后,C级产品的数量减少

D.改进生产工艺后,D级产品的数量减少

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