精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知抛物线yax2x+c的对称轴为直线x1,与x轴的一个交点为A(﹣10),顶点为B.点C5m)在抛物线上,直线BCx轴于点E

1)求抛物线的表达式及点E的坐标;

2)联结AB,求∠B的正切值;

3)点G为线段AC上一点,过点GCB的垂线交x轴于点M(位于点E右侧),当CGMABE相似时,求点M的坐标.

【答案】(1)E(2,0);(2)3;(3) M点的坐标为(50)或(70

【解析】

(1)由对称轴可求得a的值,再把A点坐标代入可求得c的值,则可求得抛物线表达式,则可求出B、C的坐标,由待定系数法可求得直线BC的解析式,可求出E的坐标

(2)由A、B、C三点的坐标可求得AB、AC和BC的长,可判定△ABC是以BC为斜边的直角三角形,利用三角形的定义可求出答案

(3)设M(x,0),当∠GCM=∠BAE时,可知△AMC为等腰直角三角形,可求的M点的坐标;当∠CMG=∠BAE时,可证得△MEC∽△MCA,利用相似三角形的性质可求得x的值,可求得M点的坐标

(1)∵抛物线对称轴为x=1,

,解得

把A点坐标代入可得,解得

∴抛物线表达式为

∴B(1,﹣2),

把C(5,m)代入抛物线解析式可得

∴C(5,6),

设直线BC解析式为y=kx+b,

把B、C坐标代入可得,解得

∴直线BC解析式为y=2x﹣4,

令y=2可得2x﹣4=0,解得x=2,

∴E(2,0);

(2)∵A(﹣1,0),B(1,﹣2),C(5,6),

∴AB2+AC2=8+72=80=BC2

∴△ABC是以BC为斜边的直角三角形,

(3)∵A(﹣1,0),B(1,﹣2),

∴∠CAE=∠BAE=45°,

∵GM⊥BC,

∴∠CGM+∠GCB=∠GCB+∠ABC=90°,

∴∠CGM=∠ABC,

∴当△CGM与△ABE相似时有两种情况,

设M(x,0),则C(x,2x﹣4),

①当∠GCM=∠BAE=45°时,则∠AMC=90°,

∴MC=AM,即2x﹣4=x+1,解得x=5,

∴M(5,0);

②当∠GMC=∠BAE=∠MAC=45°时,

∵∠MEC=∠AEB=∠MCG,

∴△MEC∽△MCA,

,即

∴MC2=(x﹣2)(x+1),

∵C(5,6),

∴MC2=(x﹣5)2+62=x2﹣10x+61,

∴(x﹣2)(x+1)=x2﹣10x+61,解得x=7,

∴M(7,0);

综上可知M点的坐标为(5,0)或(7,0).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1的余切值为2,点D是线段上的一动点(点D不与点AB重合),以点D为顶点的正方形的另两个顶点EF都在射线上,且点F在点E的右侧,联结,并延长,交射线于点P

1)点D在运动时,下列的线段和角中,________是始终保持不变的量(填序号);

;②;③;④;⑤;⑥

2)设正方形的边长为x,线段的长为y,求yx之间的函数关系式,并写出定义域;

3)如果相似,但面积不相等,求此时正方形的边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,梯形ABCDDCAB,对角线AC平分∠BCD,点E在边CB的延长线上,EAAC,垂足为点A

1)求证:BEC的中点;

2)分别延长CDEA相交于点F,若AC2=DCEC,求证:ADAF=ACFC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC 中,ABACDE是斜边BC上两点,且∠DAE45°,将△ADC绕点A顺时针旋转90°后,得到△AFB.设BEaDCb,那么AB_____.(用含ab的式子表示AB

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线x轴、y轴分别交于AB两点,设O为坐标原点.

1)求∠ABO的正切值;

2)如果点A向左平移12个单位到点C,直线l过点C且与直线平行,求直线l的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某足球特色学校在商场购买甲、乙两种品牌的足球.已知乙种足球比甲种足球每只贵20元,该校分别花费2000元、1400元购买甲、乙两种足球,这样购得甲种足球的数量是购得乙种足球数量的2倍,求甲、乙两种足球的单价各是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC是等边三角形,点DE分别在边BCAC上,且CDCE,联结DE并延长至点F,使EFAE,联结AFCF,联结BE并延长交CF于点G

(1)求证:BCDF;

(2)BD2DC,求证:GF2EG;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】学完二元一次方程组的应用之后,老师写出了一个方程组如下:,要求把这个方程组赋予实际情境.

小军说出了一个情境:学校有两个课外小组,书法组和美术组,其中书法组的人数的二倍比美术组多5人,书法组平均每人完成了4幅书法作品,美术组平均每人完成了3幅美术作品,两个小组共完成了40幅作品,问书法组和美术组各有多少人?

小明通过验证后发现小军赋予的情境有问题,请找出问题在哪?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD中,对角线ACBD交于点O,∠BAC的平分线交BDE,交BCFBHAFH,交ACG,交CDP,连接GEGF,以下结论:①△OAE≌△OBG;②四边形BEGF是菱形;③BECG;④1;⑤SPBCSAFC12,其中正确的有(  )个.

A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

同步练习册答案