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【题目】某校数学兴趣小组在探究如何求tan15°的值,经过自主思考、合作交流讨论,得到以下思路:

思路一 如图1,在RtABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,延长CB至点D,使BDBA,连接AD.……

思路二 如图2,在顶角为30°的等腰三角形ABC中,ABAC,若过点CCDAB于点D,则∠BCD=15°……

思路三 利用科普书上的有关公式:tanαβ)=

tanαβ)=;…

请解决下列问题(上述思路仅供参考).

1)选择你喜欢的一种思路,完成解答过程,求出tan 15°的值(保留根号);

2)试利用同样的方法,计算tan22.5°的值(保留根号).

【答案】(1)2- ;(2)1

【解析】

(1)选择思路2,因为ABACA=30°,CDAB,可得CDAC,设CDACx,根据勾股定理可得ADx,所以BDABAD=2xx=(2-x,从而求解.

(2)可设ABC=45°,因为ABBD,可得D=22,5°,设ABBD=。然后求出的值即可.

(1)思路2: 解:由已知ABAC

∵∠A=30°,CDABCDACxBCD=90°-(180°-30°)=15°,

AD2AC2CD2=(2x2x2=3x2ADx

BDABAD=2xx=(2-x

tan BCD =tan15°==2-

(其它思路同样可以)

(2)在图1中,,设ABC=45°,ABBD

∴∠DABC=22.5°,ABABC=45°,ACBC=1,

CD=1+

tanD=tan22.5°=-1.

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(3)拓展迁移:如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四个顶点在△ABC的边上,连接AG,AF分别交DEM,N两点,AB<AC,求证:MN2=DM·EN.

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