【题目】已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm.直线PE从B点出发,以2cm/s的速度向点A方向运动,并始终与BC平行,与AC交于点E.同时,点F从C点出发,以1cm/s的速度沿CB向点B运动,设运动时间为t (s)(0<t<5).
(1)当t为何值时,四边形PFCE是矩形?
(2)设△PEF的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式;
(3)是否存在某一时刻t,使△PEF的面积是△ABC面积的 ?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
(4)连接BE,是否存在某一时刻t,使PF经过BE的中点?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
【答案】
(1)解:在Rt△ABC中,∵∠C=90°,AC=8,BC=6,
∴AB= = =10,
∵PE∥BC,
∴ = = ,
∴ = = ,
∴PE= (10﹣2t),AE= (10﹣2t),
当PE=CF时,四边形PECF是矩形,
∴ (10﹣2t)=t,
解得t=
(2)解:S= PECE= × (10﹣2t)×[8﹣ (10﹣2t)]=﹣ t2+ t
(3)解:假设存在.由题意﹣ t2+ t= × ×6×8,
整理得t2﹣5t=5=0,
解得t= ,
∴t= 时,△PEF的面积是△ABC面积的
(4)解:当PE=BF时,PF经过BE的中点.
则有 (10﹣2t)=6﹣t,
解得t=0,不合题意,
∴不存在某一时刻t,使PF经过BE的中点.
【解析】(1)首先依据勾股定理求得AB的长,然后由PE∥BC,可得到△APE∽△ABC,依据相似三角形的性质可得到PE与t的关系式,最后,由当PE=CF时,四边形PECF是矩形,列出方程求解即可;
(2)由(1)可得到PE、CE的长,然后再根据S=,PECE计算即可;
(3)假设存在.然后由△PEF的面积=△ABC面积的列方程求解即可.
(4)当PE=BF时,PF经过BE的中点.则有(10-2t)=6-t,从而可作出判断.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为积极响应“南孔圣地,衢州有礼”城市品牌建设,在每周五下午第三节课开展了丰富多彩的走班选课活动.其中综合实践类共开设了“礼行”“礼知”“礼思”“礼艺”“礼源”等五门课程,要求全校学生必须参与其中一门课程.为了解学生参与综合实践类课程活动情况,随机抽取了部分学生进行调查,根据调查结果绘制了如图所示不完整的条形统计图和扇形统计图.
(1)请问被随机抽取的学生共有多少名?并补全条形统计图.
(2)在扇形统计图中,求选择“礼行”课程的学生人数所对应的扇形圆心角的度数.
(3)若该校共有学生1200人,估计其中参与“礼源”课程的学生共有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图:在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,过点O的直线EF分别与AD、BC交于点E、F,EF⊥AC,连结AF、CE.
(1)求证:OE=OF;
(2)请判断四边形AECF是什么特殊四边形,请证明你的结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将ABCD的边DC延长到点E,使CE=DC,连接AE,交BC于点F.
(1)求证:△ABF≌△ECF;
(2)若∠AFC=2∠D,连接AC、BE.求证:四边形ABEC是矩形.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1计算:;
(2)解不等式组
请结合题意填空,完成本题的解答:
解不等式(1),得______________.
解不等式(2),得_______________.
把不等式(1)和(2)的解集在数轴上表示出来
∴原不等式组的解集为_________________.
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【题目】将一副三角板中的两块直角三角形的直角顶点0按图1方式叠放在一起(其中∠C=30°,∠CDO=60°;∠OAB=∠OBA=45°).△COD绕着点O顺时针旋转一周,旋转的速度为每秒10°,若旋转时间为t秒,请回答下列问题:(请直接写出答案)
(1)当0<t<9时(如图2),∠BOC与∠AOD有何数量关系
(2)当t为何值时,边OA∥CD?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列3×3的网格图都是由9个相同的小正方形组成,每个网格图中有3个小正方形已涂上阴影,请在余下的6个空白小正方形中,按下列要求涂上阴影:
(1)请在图1中选取1个涂上阴影,使4个阴影小正方形组成一个轴对称图形,但不是中心对称图形;
(2)请在图2中选取1个涂上阴影,使4个阴影小正方形组成一个中心对称图形,但不是轴对称图形;
(3)请在图3中选取2个涂上阴影,使5个阴影小正方形组成一个轴对称图形.
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