【题目】(1)方法形成
如图①,在四边形ABCD中,AB∥DC,点H是BC的中点,连结AH并延长交DC的延长线于M,则有CM=AB.请说明理由;
(2)方法迁移
如图②,在四边形ABCD中,点H是BC的中点,E是AD上的点,且△ABE和△DEC都是等腰直角三角形,∠BAE=∠EDC=90°.请探究AH与DH之间的关系,并说明理由.
(3)拓展延伸
在(2)的条件下,将Rt△DEC绕点E旋转到图③的位置,请判断(2)中的结论是否依然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请举例说明.
【答案】(1)见解析;(2)AH⊥DH,AH=DH,理由见解析;(3)成立,理由见解析
【解析】
(1)由AB∥CD知∠BAH=∠CMH,∠B=∠BCM,结合BH=HC证△ABH≌△MCH,从而得出答案;
(2)延长AH交DC的延长线于F,证△ABH≌△FCH得AB=CF,AH=HF,由等腰直角三角形知AB=AE=CF,CD=DE,从而得AD=DF,据此即可得出AH⊥DH,AH=DH;
(3)作CF∥AB交AH的延长线于F,设旋转角度为α,则∠AED=∠DCF=180°-α,由(1)(2)得知AH=HF,AB=AE=CF,CD=DE,据此可证△AED≌△FCD得AD=DF,∠ADE=∠FDC,∠ADF=90°,从而得出答案.
(1)∵AB∥CD,
∴∠BAH=∠CMH,∠B=∠BCM,
∵H是BC的中点,
∴BH=HC,
∴△ABH≌△MCH(AAS),
∴AB=CM.
(2)如图②,延长AH交DC的延长线于F,
∵∠BAE=∠EDC=90°,
∴∠BAE+∠EDC=180°,
∴AB∥DF,BH=HE,
由(1)得△ABH≌△FCH(AAS)
∴AB=CF,AH=HF,
由等腰Rt△ABE和等腰Rt△DEC得:AB=AE=CF,CD=DE,
∴AD=DF,
∴AH⊥DH,AH=DH.
(3)如图③过点C作CF∥AB交AH的延长线于F,
连接AD和DF.
设旋转角度为α,则∠AED=∠DCF=180°﹣α,
由(1)(2)得:AH=HF,AB=AE=CF,CD=DE,
∴△AED≌△FCD(SSS),
∴AD=DF,∠ADE=∠FDC,
∴∠ADF=90°,
∴AH⊥DH,AH=DH.
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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,⊙O的切线AP与OC的延长线相交于点P,∠P=∠BCO.
(1)求证:AC=PC;
(2)若AB=6,求AP的长.
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【题目】有大小两种货车,3辆大货车与4辆小货车一次可以运货18吨,2辆大货车与6辆小货车一次可以运货17吨.
(1)请问1辆大货车和1辆小货车一次可以分别运货多少吨?
(2)目前有33吨货物需要运输,货运公司拟安排大小货车共计10辆,全部货物一次运完,其中每辆大货车一次运费花费130元,每辆小货车一次运货花费100元,请问货运公司应如何安排车辆最节省费用?
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【题目】如图是一个用来盛爆米花的圆锥形纸杯,纸杯开口的直径 EF 长为10cm,母线OE(OF)长为10cm,在母线OF 上的点A 处有一块爆米花残渣且FA=2cm,一只蚂蚁从杯口的点E 处沿圆锥表面爬行到A 点,则此蚂蚁爬行的最短距离为 cm.
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【题目】我们常见的汽车玻璃升降器如图①所示,图②和图③是升降器的示意图,其原理可以看作是主臂PB绕固定的点O旋转,当端点P在固定的扇形齿轮上运动时,通过叉臂式结构(点B可在MN上滑动)的玻璃支架MN带动玻璃沿导轨作上下运动而达到玻璃升降目的.点O和点P,A,B在同一直线上.当点P与点E重合时,窗户完全闭合(图②),此时∠ABC=30°;当点P与点F重合时,窗户完全打开(图③).已知的半径OP=5cm,=cm,OA=AB=AC=20cm.
(1)当窗户完全闭合时,OC=_____cm.
(2)当窗户完全打开时,PC=_____cm.
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【题目】如图,无人机在空中C处测得地面A、B两点的俯角分别为60°、45°,如果无人机距地面高度CD为米,点A、D、E在同一水平直线上,则A、B两点间的距离是_____米.(结果保留根号)
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【题目】为了解某市市民“绿色出行”方式的情况,某校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
种类 | A | B | C | D | E |
出行方式 | 共享单车 | 步行 | 公交车 | 的士 | 私家车 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)参与本次问卷调查的市民共有 人,其中选择B类的人数有 人;
(2)在扇形统计图中,求A类对应扇形圆心角α的度数,并补全条形统计图;
(3)该市约有12万人出行,若将A,B,C这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计该市“绿色出行”方式的人数.
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【题目】将分别标有数字1,6,8的三张卡片(卡片除所标注数字外其他均相同)洗匀后,背面朝上放在桌面上.
(1)随机抽取一张卡片,抽到的卡片所标数字是偶数的概率为 ;
(2)随机抽取一张卡片,将卡片上标有的数字作为十位上的数字(不放回),再随机抽取一张卡片,将卡片上标有的数字作为个位上的数字,用列表或画树状图的方法求组成的两位数恰好是“68”的概率.
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【题目】某学校为了解今年九年级学生足球运球的掌握情况,随机抽取部分九年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,制成了如下不完整的统计图.
根据所给信息,解答以下问题:
(1)在这次调查中一共抽取了 名学生;
(2)在扇形统计图中,C对应的扇形的圆心角是 度;
(3)补全条形统计图;
(4)所抽取学生的足球运球测试成绩的中位数落在 等级;
(5)该校九年级有300名学生,请估计足球运球测试成绩达到A级的学生有多少人?
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