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【题目】作图与探究:

如图,已知点AOB是正方形网格的格点(网格线的交点),点P是∠AOB的边0B上的一点.

(1)过点POB的垂线,交OA于点E;

(2)过点POA的垂线,垂足为H;

(3)过点POA的平行线PC;

(4)若每个小正方形的边长是1,则点POA的距离是_________;

(5)线段PEPHOE的大小关系是___________(“<"连接).

【答案】1)见解析;(2)见解析;(3)见解析;(41;(5PHPEOE

【解析】

1)过点P作PEOB,交OA于点E即可;

2)过点P作PHOA,交OA于点H即可;

3)过点POA的平行线PC即可;

4)根据点到直线距离的定义得出结论;

5)根据垂线段最短得出结论.

1)如图所示;

2)如图所示;

3)如图所示;

4)∵每个小正方形的边长是1

∴点POA的距离是1

故答案为:1

5PHOA

PHPE

PEOB

PEOE

PHPEOE

故答案为:PHPEOE

练习册系列答案
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【题目】某学校为了改善办学条件,计划购置一批电子白板和一批笔记本电脑,经投标,购买1块电子白板比买3台笔记本电脑多3000元,购买4块电子白板和5台笔记本电脑共需80000元.

(1)求购买1块电子白板和一台笔记本电脑各需多少元?

(2)根据该校实际情况,需购买电子白板和笔记本电脑的总数为396,要求购买的总费用不超过2700000元,并购买笔记本电脑的台数不超过购买电子白板数量的3倍,该校有哪几种购买方案?

(3)上面的哪种购买方案最省钱?按最省钱方案购买需要多少钱?

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【题目】如图,六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形,AB是其中一个小长方形的对角线,请在大长方形中完成下列画图,要求:仅用无刻度直尺,保留必要的画图痕迹.

1)在图1中画出一个45°角,使点A或点B是这个角的顶点,且AB为这个角的一边;

2)在图2中画出线段AB的垂直平分线.

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(1),求证:

(2),求证:四边形是矩形.

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【题目】某校为奖励学习之星,准备在某商店购买AB两种文具作为奖品,已知一件A种文具的价格比一件B种文具的价格便宜5元,且用600元买A种文具的件数是用400元买B种文具的件数的2倍.

1)求一件A种文具的价格;

2)根据需要,该校准备在该商店购买AB两种文具共150件.

①求购买AB两种文具所需经费W与购买A种文具的件数a之间的函数关系式;

②若购买A种文具的件数不多于B种文具件数的2倍,且计划经费不超过2750元,求有几种购买方案,并找出经费最少的方案,及最少需要多少元?

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【题目】如图是由几个边长为1个单位的正方体搭成的几何体.

(1)请画出这个几何体的三视图;

(2)这个几何体的体积为______个立方单位;

(3)若保持上述正方体搭成的几何体的俯视图不变,各位置的正方体个数可以改变(正方体的总数目不变),则搭成的几何体的表面积最大为_____个平方单位.

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【题目】阅读并解决问题:归纳

人们通过长期观察发现,如果早晨天空中有棉絮状的高积云,那么午后常有雷雨降临,于是有了朝有破絮云,午后雷雨临的谚语.在数学里,我们也常用这样的方法探求规律,例如:三角形有3个顶点,如果在它的内部再画n个点,并以(n+3)个点为顶点,把三角形剪成若干个小三角形,那么最多可以剪得多少个这样的三角形? .为了解决这个问题,我们可以从n=1n=2nr=3 等具体的、简单的情形入手,探索最多可以剪得的三角形个数的变化规律.

(1)完成表格信息:________________;

(2)通过观察、比较,可以发现:三角形内的点每增加1个,最多可以剪得的三角形增加_________.于是,我们可以猜想:当三角形内的点的个数为n时,最多可以剪得____________个三角形.像这样通过对现象的观察、分析,从特殊到-般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳.在日常生活中,人们互相交谈时,常常有人在列举了一些现象后,说(即列举的现象)说明....其实这就是运用了归纳的方法.用归纳的方法得出的结论不一定正确,是否正确需要加以证实.

(3)请你借助表格尝试用归纳的方法探索: 1+3+5+7+......+(2n-1)的和是多少?并加以证实.

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