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【题目】对于一个图形通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如图1可以得到,请解答下列问题:

(1)写出图2中所表示的数学等式;

(2)根据整式乘法的运算法则,通过计算验证上述等a式;

(3)a+b+c=l0ab+ac+bc=35,利用得到的结论,求.的值.

【答案】(1);(2)详见解析;(3)30.

【解析】

1)根据数据表示出矩形的长与宽,再根据矩形的面积公式写出等式的左边,再表示出每一小部分的矩形的面积,然后根据面积相等即可写出等式.

2把(1)中左边的完全平方公式按照多项式乘多项式的方法进行展开后合并同类项即可;

3)根据利用(1)中所得到的结论,将a+b+c=10ab+bc+ac=35作为整式代入即可求出.

解:(1)

(2)证明:

(3)

.

练习册系列答案
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【题目】(1)在图1中,已知MAN=120°,AC平分MANABC=ADC=90°,则能得如下两个结论: DC = BC; AD+AB=AC.请你证明结论

(2)在图2中,把(1)中的条件“∠ABC=ADC=90°”改为ABC+ADC=180°,其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由

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【题目】如图,在⊿ ABC中,AE是中线,AD是角平分线,AF是高,∠ B=30°, C=80°, BE=3,AF=2,填空:(1)AB= _________. (2) BAD=________(3) DAF=__________(4)S AEC=____________.

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【题目】研究发现,地表以下岩层的温度与它所处的深度有表中所示的关系:

岩层的深度

1

2

3

4

5

6

岩层的温度

55

90

125

160

195

230

根据以上信息,回答下列问题:

1)上表反映的两个变量之中,________是自变量,_______是因变量;

2)岩层的深度每增加,温度是怎样变化的?试写出的关系式;

3)估计岩层深处的温度是多少?

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【题目】某校学生会向全校1900名学生发起了爱心捐款活动,为了解捐款情况,学生会随机调查了部分学生的捐款金额,并用得到的数据绘制了如下统计图1和图2,请根据相关信息,解答系列问题:

(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为人,图1中m的值是
(2)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;
(3)根据样本数据,估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数.

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【题目】如图,(1)1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6是直线____________被第三条直线_______所截而成的;

(2)2的同位角是______,∠1的同位角是 _________

(3)3的内错角是______,∠4的内错角是 _________

(4)6的同旁内角是______________,∠5的同旁内角是________.

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【题目】如图,点A(m,6),B(n,1)在反比例函数图象上,AD⊥x轴于点D,BC⊥x轴于点C,DC=5.

(1)求m,n的值并写出反比例函数的表达式;

(2)连结AB,在线段DC上是否存在一点E,使△ABE的面积等于5?若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AE=CF.

(1) 求证:BOE≌△DOF;

(2) 连接DE、BF,若BDEF,试探究四边形EBDF的形状,并对结论给予证明.

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【题目】如图①,△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分线交于O点,过O点作EFBCABACEF.试回答:

(1)图中等腰三角形是 .猜想:EFBECF之间的关系是 .理由:

(2)如图②,若ABAC,图中等腰三角形是 .在第(1)问中EFBECF间的关系还存在吗?

(3)如图③,若△ABC中∠B的平分线BO与三角形外角平分线CO交于O,过O点作OEBCABE,交ACF.这时图中还有等腰三角形吗?EFBECF关系又如何?说明你的理由.

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