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    因式分解：
    （1）（2x-1）（3x-2）-（2x-1）2
    （2）4a2+8a+4．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：
    分析：（1）根据提公因式法，可分解因式；
    （2）根据提公因式法，完全平方公式，可分解因式．
    解答：解：（1）原式=（2x-1）[（3x-2）-（2x-1）]
    =（2x-1）（3x-2-2x+1）
    =（2x-1）（x-1）；
    （2）原式
    =4（a2+2a+1）
    =4（a+1）2．
    点评：本题考查了因式分解，利用了提公因式法，公式法分解因式，注意分解要彻底．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    2
    2x-2
    =
    x
    x-1
    ；
    （2）
    x-3
    x-2
    +1=
    3
    2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在所给正方形网格中完成下列各题：（用直尺画图，保留痕迹）
    （1）画出格点△ABC（顶点均在格点上）关于y轴对称的△A1B1C1；（写出对应字母）
    （2）A1的坐标是
     
    ，C的坐标是
     
    ；
    （3）在y轴上画出点Q，使△QAC的周长最小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，半径OC⊥弦AB，垂足为D，AB=8，CD=2，求○O的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-tan45°）2013-cos60°+|cot30°-1|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：当a=1，b=2时，求-3（ab-2a2）-[a2-6（ab-2a2）+ab]的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（
    		27x
    -
    		x
    ）（3
    		3x
    +
    		x
    ）（x＞0）；
    （2）如图，请根据实数a、b在数轴上的位置，化简：
    		a2
    -
    		(b-1)2
    +
    		(a-b)2
    ．
    （3）化简：（
    4x
    x2+2x
    -x-2）÷（x+4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式
    （1）4a2-9b2
    （2）ax2+2a2x+a3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：每个小正方形的边长均为a，连接小正方形的三个顶点得△ABC，则AB边上的高是（　　）
    A、
    3
    		5
    5
    a
    B、
    3
    		5
    10
    a
    C、
    3
    		2
    2
    a
    D、
    4
    		5
    5
    a

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