精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.下列说法中,正确的是(  )
A.两条射线组成的图形叫做角B.若AB=BC,则点B是AC的中点
C.两点之间直线最短D.两点确定一条直线

分析 根据角的定义:有公共端点是两条射线组成的图形叫做角;线段中点性质:若AB=BC=$\frac{1}{2}$AC,则点B是AC的中点;线段的性质:两点之间线段最短;直线的性质:两点确定一条直线进行分析即可.

解答 解:A、两条射线组成的图形叫做角,说法错误;
B、若AB=BC,则点B是AC的中点,说法错误;
C、两点之间直线最短,说法错误;
D、两点确定一条直线,说法正确;
故选:D.

点评 此题主要考查了线段和直线的性质,中点的性质,以及角的概念,关键是正确把握课本性质定理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.梯形ABCD中,AD∥BC,以A为圆心,DA为半径的圆经过B、C、D三点,若AD=10,BC=16,求梯形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知正方形ABCD中,点E在BC上,连接AE,过点B作BF⊥AE于点G,交CD于点F.

(1)如图1,连接AF,若AB=4,BE=1,求AF的长;
(2)如图2,连接BD,交AE于点N,连接AC,分别交BD、BF于点O、M,连接GO,求证:GO平分∠AGF;
(3)如图3,在第(2)问的条件下,连接CG,若CG⊥GO,求证:AG=$\sqrt{2}$CG.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知,在下列各图中,点O为直线AB上一点,∠AOC=60°,直角三角板的直角顶点放在点处.

(1)如图1,三角板一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方,则∠BOC的度数为120°,∠CON的度数为150°;
(2)如图2,三角板一边OM恰好在∠BOC的角平分线OE上,另一边ON在直线AB的下方,此时∠BON的度数为30°;
(3)请从下列(A),(B)两题中任选一题作答.
我选择:A(或B).
(A)在图2中,延长线段NO得到射线OD,如图3,则∠AOD的度数为30°;∠DOC与∠BON的数量关系是∠DOC=∠BON(填“>”、“=”或“<”);
(B)如图4,MN⊥AB,ON在∠AOC的内部,若另一边OM在直线AB的下方,则∠COM+∠AON的度数为150°;∠AOM-∠CON的度数为30°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知在△ABC中,∠BAC=90°,过点C的直线EF∥AB,D是BC上一点,连接AD,过点D分别作GD⊥AD,HD⊥BC,交EF和AC于点G,H,连接AG.

(1)当∠ACB=30°时,如图1所示.
①求证:△GCD∽△AHD;
②试判断AD与DG之间的数量关系,并说明理由;
(2)当tan∠ACB=$\frac{4}{5}$时,如图2所示,请你直接写出AD与DG之间的数量关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,OE为∠AOD的平分线,∠COD=$\frac{1}{4}$∠EOC,∠COD=15°,求∠AOD的大小.
解:∵∠COD=$\frac{1}{4}$∠EOC,∠COD=15°,
∴∠EOC=4∠∠COD=60°,
∴∠EOD=∠EOC-∠COD=45°,
∵OE为∠AOD的平分线,
∴∠AOD=2∠EOD=90°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.在数学探究课上,老师出示了这样的探究问题,请你一起来探究:

已知:C是线段AB所在平面内任意一点,分别以AC、BC为边,在AB同侧作等边三角形ACE和BCD,联结AD、BE交于点P.
(1)如图1,当点C在线段AB上移动时,线段AD与BE的数量关系是:AD=BE.
(2)如图2,当点C在直线AB外,且∠ACB<120°,上面的结论是否还成立?若成立请证明,不成立说明理由.
(3)在(2)的条件下,∠APE的大小是否随着∠ACB的大小的变化而发生变化,若变化,写出变化规律,若不变,请求出∠APE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,菱形ABCD的对角线AC=4cm,把它沿对角线AC方向平移1cm得到菱形EFGH,则图中阴影部分图形的面积与四边形EMCN的面积之比为$\frac{14}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,AB⊥CD于点O,直线EF交AB于点O,∠COF=30°,求∠AOE的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案