【题目】如图,和都是等边三角形,,点分别是,的中点,连结,,当,,时,的长度为__________.
【答案】
【解析】
连接EC,EB,设F为ED中点,连接MF,NF,根据中位线定理,求出MF和NF,再证明△BAD≌△CAE,得到BD=EC=5,∠AEC=∠ADB,从而推出EC⊥AD,可推出MF⊥NF,再用勾股定理算出MN即可.
解:连接EC,EB,设F为ED中点,连接MF,NF,
可得:MF∥AD,NF∥EC,且MF=AD=1,NF=EC,
∵△ABC和△ADE为等边三角形,
∴AE=AD,AB=AC,∠EAD=∠BAC=60°,
∴∠BAD=∠EAC,
∴△BAD≌△CAE(SAS),
∴BD=EC=5,∠AEC=∠ADB=30°,
∴EC平分∠AED,
∴EC⊥AD,
∵MF∥AD,FN∥EC,
∴MF⊥NF,
在△MNF中,
MN=,
故答案为:.
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【题目】(1) 如图1,正方形ABCD的边长为5,点E是AB上一点,点F是AD延长线上一点,且BE=DF,四边形AEGF是矩形,写出矩形AEGF的面积y与BE的长x之间的函数关系式;
(2) 如图2,已知一长方形打印纸长20 cm,宽15 cm,现在要在打印纸上打印文稿,上下左右各留出一定距离.设留出的距离均为x cm,打印文稿面积为y cm2,试写出y与x之间的关系式,并求出x的取值范围.
图1 图2
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【题目】某班为了从甲、乙两同学中选出班长,进行了一次演讲答辩与民主测评.A、B、C、D、E五位老师作为评委,对“演讲答辩”情况进行评价,全班50位同学参与了民主测评.结果如下表所示:
表1 演讲答辩得分表(单位:分)
A | B | C | D | E | |
甲 | 90 | 92 | 94 | 95 | 88 |
乙 | 89 | 86 | 87 | 94 | 91 |
表2 民主测评票数统计表(单位:张)
“好”票数 | “较好”票数 | “一般”票数 | |
甲 | 40 | 7 | 3 |
乙 | 42 | 4 | 4 |
规定:演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定;
民主测评得分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分;
综合得分=演讲答辩得分×(1﹣a)+民主测评得分×a(0.5≤a≤0.8).
(1)当a=0.6时,甲的综合得分是多少?
(2)a在什么范围时,甲的综合得分高?a在什么范围时,乙的综合得分高?
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【题目】如图,,为的中点,点为射线上(不与点重合)的任意一点,连接,并使的延长线交射线于点,设.
(1)求证:;
(2)当时,求的度数;
(3)若的三边垂直平分线的交点在该三角形的内部,直接写出的取值范围.
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【题目】如图1,在△ABC中,AB=AC,D、E是BC边上的点,连接AD、AE,以△ADE的边AE所在直线为对称轴作△ADE的轴对称图形△AD′E,连接D′C,若BD=CD′.
(1)求证:△ABD≌△ACD′;
(2)如图2,若∠BAC=120°,探索BD,DE,CE之间满足怎样的数量关系时,△CD′E是正三角形;
(3)如图3,若∠BAC=90°,求证:DE2=BD2+EC2.
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【题目】如图,正方形的边长为6个单位长度,点是边的中点,点从点出发,以1个单位/秒的速度按的方向运动,再次回到点结束运动,设点运动的时间为秒.
(1)如图1,若为直角三角形,求的值;
(2)如图2,若点在上,且,求的度数;
(3)如图3,点是对角线的三等分点,且,若,直接写出满足条件的点的个数,并注明这些点分别在正方形的哪条边上.
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【题目】阅读材料(1),并利用(1)的结论解决问题(2)和问题(3).
(1)如图1,AB∥CD,E为形内一点,连结BE、DE得到∠BED,求证:∠E=∠B+∠D
悦悦是这样做的:
过点E作EF∥AB.则有∠BEF=∠B.
∵AB∥CD,∴EF∥CD.
∴∠FED=∠D.
∴∠BEF+∠FED=∠B+∠D.
即∠BED=∠B+∠D.
(2)如图2,画出∠BEF和∠EFD的平分线,两线交于点G,猜想∠G的度数,并证明你的猜想.
(3)如图3,EG1和EG2为∠BEF内满足∠1=∠2的两条线,分别与∠EFD的平分线交于点G1和G2,求证:∠FG1E+∠G2=180°.
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【题目】已知:如图1,在平面直角坐标系中,点A,B,E分别是x轴和y轴上的任意点. BD是∠ABE的平分线,BD的反向延长线与∠OAB的平分线交于点C.
探究: (1)求∠C的度数.
发现: (2)当点A,点B分别在x轴和y轴的正半轴上移动时,∠C的大小是否发生变化?若不变,请直接写出结论;若发生变化,请求出∠C的变化范围.
应用:(3)如图2在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=310°,CF平分∠DCB,CF的反向延长线与∠EDC外角的平分线相交于点P,求∠P的度数.
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