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【题目】如图,将一块等腰直角三角板ABC放置在平面直角坐标系中,∠ACB=90°,AC=BC,点A在y轴的正半轴上,点C在x轴的负半轴上,点B在第二象限.![]()
(1)若AC所在直线的函数表达式是y=2x+4.
①求AC的长;
②求点B的坐标;
(2)若(1)中AC的长保持不变,点A在y轴的正半轴滑动,点C随之在x轴的负半轴上滑动.在滑动过程中,点B与原点O的最大距离是 .
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【题目】如图,大楼AD与塔CB之间的距离AC长为27m,某人在楼底A处测得塔顶的仰角为60°,爬到楼顶D处测得塔顶B的仰角为30°,分别求大楼AD的高与塔BC的高(结果精确到0.1m,参考数据:
≈2.24,
≈1.732,
≈1.414)![]()
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,CD为⊙O的弦,连接AC、BD,半径CO交BD于点E,过点C作切线,交AB的延长线于点F,且∠CFA=∠DCA. ![]()
(1)求证:OE⊥BD;
(2)若BE=2,CE=1 ①求⊙O的半径;
②求△ACF的周长
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【题目】为了创建书香校园,切实引导学生多读书,读好书.某中学开展了“好书伴我成长”的读书节活动,为了了解本校学生每周课外阅读时间,随机抽取部分学生进行问卷调查,将课外阅读时间分为A、B、C、D四组,并利用臭氧所得的数据绘制了如下统计图.![]()
组别 | 课外阅读t(单位:时) |
A | X<2 |
B | 2≤x<3 |
C | 3≤x<4 |
D | x≥4 |
请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)一共调查了名学生;
(2)扇形统计图中A组的圆心角度数;
(3)直接补全条形统计图
(4)若该校有2400名学生,根据你所调查的结果,估计每周课外阅读时间不足3小时的学生有多少人?
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【题目】小明和小亮用6张背面完全相同的纸牌进行摸牌游戏,游戏规则如下:将牌面分别标有数字1、3、6的三张纸牌给小明,将牌面分别标有数字2、4、5的三张纸牌给小亮,小明小亮分别将纸牌背面朝上,从各自的三张纸牌中随机抽出一张,并将抽出的两张卡片上的数字相加,如果和为偶数,则小明获胜;如果和为奇数,则小亮获胜.
(1)小明抽到标有数字6的纸牌的概率为;
(2)请用树状图或列表的方法求小亮获胜的概率.
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【题目】在矩形ABCD中,AB=6,AD=2
,E是AB边上一点,AE=2,F是直线CD上一动点,将△AEF沿直线EF折叠,点A的对应点为点A′,当点E、A′、C三点在一条直线上时,DF的长度为 . ![]()
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【题目】如图,已知四边形ABCD中,∠C=90°,点P是CD边上的动点,连接AP,E,F分别是AB,AP的中点,当点P在CD上从点D向点C移动过程中,下列结论成立的是( ) ![]()
A.线段EF的长先减小后增大
B.线段EF的长不变
C.线段EF的长逐渐增大
D.线段EF的长逐渐减小
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【题目】某小区开展“节约用水,从我做起”活动,下表是从该小区抽取的10个家庭,8月份比7月份节约用水情况统计:
节水量(m3) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
家庭数(个) | 1 | 2 | 3 | 4 |
那么这10个家庭8月份比7月份的节水量的平均数是( )
A.0.5m3
B.0.4m3
C.0.35m3
D.0.3m3
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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线y=
x2﹣
x﹣2与x轴交与A,B两点(点B在点A的右侧),与y轴交于点C,点D与点C关于x轴对称,连接BD![]()
(1)求点A,B,C的坐标.
(2)当点P时x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线l,交抛物线于点M,交直线BD于点N
①当点P在线段OB上运动时(不与O、B重合),求m为何值时,线段MN的长度最大,并说明此时四边形DCMN是否为平行四边形
②当点P的运动过程中,是否存在点M,使△BDM是以BD为直角边的直角三角形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
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