相关习题
 0  351517  351525  351531  351535  351541  351543  351547  351553  351555  351561  351567  351571  351573  351577  351583  351585  351591  351595  351597  351601  351603  351607  351609  351611  351612  351613  351615  351616  351617  351619  351621  351625  351627  351631  351633  351637  351643  351645  351651  351655  351657  351661  351667  351673  351675  351681  351685  351687  351693  351697  351703  351711  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】a≠0,函数y= 与y=﹣ax2+a在同一直角坐标系中的大致图象可能是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,P为平行四边形ABCD边AD上一点,E、F分别为PB、PC的中点,△PEF、△PDC、△PAB的面积分别为S、S1、S2 , 若S=2,则S1+S2=

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】问题情境:如图1,ABCD,PAB=130°,PCD=120°.求APC度数.

小明的解题思路是:如图2,过P作PEAB,通过平行线性质,可得APC=50°+60°=110°.

问题迁移:

(1)如图3,ADBC,点P在射线OM上运动,当点P在A、B两点之间运动时,ADP=α,BCP=β.试判断CPD、α、β之间有何数量关系?请说明理由;

(2)在(1)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出CPD、α、β间的数量关系.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点.点1次向上跳动1个单位至点,紧接着第2次向左跳动2个单位至点,第3次向上跳动1个单位至点,第4次向右跳动3个单位至点,第5次又向上跳动1个单位至点,第6次向左跳动4个单位至点,……,照此规律,点2020次跳动至点的坐标是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知yx 的函数,自变量x的取值范围是x >0,下表是yx 的几组对应值.

x

···

1

2

3

5

7

9

···

y

···

1.98

3.95

2.63

1.58

1.13

0.88

···

小腾根据学习一次函数的经验,利用上述表格所反映出的yx之间的变化规律,对该函数的图象与性质进行了探究.

下面是小腾的探究过程,请补充完整:

(1)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;

(2)根据画出的函数图象,写出:

x=4对应的函数值y约为________;

该函数的一条性质:__________________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,有下列判断:①A与1是同位角;②A与B是同旁内角;③4与1是内错角;④1与3是同位角. 其中正确的是 (填序号).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】矩形ABCD的两条对称轴为坐标轴,点A的坐标为(2,1).一张透明纸上画有一个点和一条抛物线,平移透明纸,这个点与点A重合,此时抛物线的函数表达式为y=x2 , 再次平移透明纸,使这个点与点C重合,则该抛物线的函数表达式变为( )
A.y=x2+8x+14
B.y=x2-8x+14
C.y=x2+4x+3
D.y=x2-4x+3

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼.小丽在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试,并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图(从左到右依次分为六个小组,每小组含最小值,不含最大值)和扇形统计图,若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀,全校共有1200名学生,根据图中提供的信息,下列说法不正确的是(

A.第四小组有10B.本次抽样调查的样本容量为50

C.该校“一分钟跳绳”成绩优秀的人数约为480D.第五小组对应圆心角的度数为

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】我们用[a]表示不大于a的最大整数,例如:[3.5]3[4]4[1.5]=-2;用{a}表示大于a的最小整数,例如:{3.5}4{1}2{2.5}=-2.解决下列问题:

(1)[5.5]等于多少,{2.5}等于多少;

(2)[x]3,写出x的取值范围;若{y}=-2,写出y的取值范围.

(3)已知xy满足方程组,求xy的取值范围.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知关于x的不等式x﹣1.

(1)当m=1时,求该不等式的解集;

(2)m取何值时,该不等式有解,并求出解集.

查看答案和解析>>

同步练习册答案