(1)A、B的中点C对应的数是　 　；

(2)若点D数轴上A、B之间的点，D到B的距离是D到A的距离的3倍，求D对应的数．(提示：数轴上右边的点对应的数减去左边对应的数等于这两点间的距离)；

(3)若P点和Q点是数轴上的两个动点，当P点从B点出发，以6个单位长度/秒的速度向左运动时，Q点也从A点出发，以4个单位长度/秒的速度向右运动，设两点在数轴上的E点处相遇，那么E点对应的数是多少？

【题目】取一张正方形的纸片进行折叠，具体操作过程如下：
第一步：如图1，先把正方形ABCD对折，折痕为MN．
第二步：点G在线段 MD上，将△GCD沿GC翻折，点D恰好落在MN上，记为点P，连接BP．

（1）判断△PBC的形状，并说明理由；
（2）作点C关于直线AP的对称点C′，连接PC′、DC′．
①在图2中补全图形，并求出∠APC′的度数；
②猜想∠PC′D的度数，并加以证明；（温馨提示：当你遇到困难时，不妨连接AC′、CC′，研究图形中特殊的三角形）

(1)如图①，当点Q在DC边上时，猜想并写出PB与PQ所满足的数量关系，并加以证明；

(2)如图②，当点Q落在DC的延长线上时，猜想并写出PB与PQ满足的数量关系，并证明你的猜想．

（1）求证：BF=AC；

（2）若AD=，求CF的长．

(1)用含x，y的式子表示窗户的面积S；

(2)当x＝40，y＝120时，求窗户的面积S．

（1）小明调查的这个班级有多少名学生，参加足球锻炼的学生人数所占的百分比是多少？

（2）请你将图1中“乒乓球”部分补充完整．

（3）求出扇形统计图中表示“足球”的扇形的圆心角的度数．

（4）若这个学校共有1200名学生，估计参加乒乓球活动的学生有多少名学生？

【题目】已知关于x,y的方程组

（1）请直接写出方程的所有正整数解

（2）若方程组的解满足x+y=0,求m的值

（3）无论实数m取何值，方程x-2y+mx+5=0总有一个固定的解，请直接写出这个解？

（4）若方程组的解中x恰为整数，m也为整数，求m的值。

【题目】在⊙O 中,P是⊙O内一点，过点P最短和最长的弦分别为6和10，则经过点P且长度为整数的的弦共有（ ）条。
A.5
B.8
C.10
D.无数条