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【题目】如图所示的运算程序中,若开始输入的值为,我们发现第次输出的结果为,第次输出的结果为……次输出的结果_______________;第次输出的结果为______________.

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【题目】观察下图,回答问题.

(1)反映了哪两个变量之间的关系?

(2)AB分别表示什么?

(3)说一说速度是怎样随时间变化而变化的;

(4)你能找到一个实际情境,大致符合下图所刻画的关系吗?

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【题目】计算:( ﹣2)0+( ﹣1+4cos30°﹣| |

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【题目】数轴上A 点对应的数为﹣5,B 点在A 点右边,电子蚂蚁甲、乙在B分别以2个单位/秒、1个单位/秒的速度向左运动,电子蚂蚁丙在A 3个单位/秒的速度向右运动.

(1)若电子蚂蚁丙经过5秒运动到C 点,求C 点表示的数;

(2)若它们同时出发,若丙在遇到甲后1秒遇到乙,求B 点表示的数;

(3)在(2)的条件下,设它们同时出发的时间为t 秒,是否存在t的值,使丙到乙的距离是丙到甲的距离的2倍?若存在,求出t 值;若不存在,说明理由.

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【题目】对于三个数a,b,c,M{a,b,c}表示这三个数的平均数min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=min{-1,2,3}=-1,如果M{3,2x+1,4x-1}=min{2,-x+3,5x},那么x=____________.

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【题目】水滴进的玻璃容器如下图所示(水滴的速度是相同的),那么水的高度h是如何随着时间t变化的,请选择匹配的示意图与容器.

(A)——(   ) (B)——(   )

(C)——(   ) (D)——(   )

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【题目】数学课上,李老师出示了如下框中的题目.

小明与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

1)特殊情况,探索结论

当点EAB的中点时,如图1,确定线段AEDB的大小关系,请你直接写出结论:AE______DB(填“=”).

2)一般情况,证明结论:

如图2,过点EEFBC,交AC于点F.(请你继续完成对以上问题(1)中所填写结论的证明)

3)拓展结论,设计新题:

在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC 若△ABC的边长为1AE=2,则CD的长为_______(请直接写出结果).

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【题目】某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包n元(m>n)的价格进了同样的60包茶叶,如果商家以每包元的价格卖出这种茶叶,卖完后,这家商店( )

A.盈利了 B.亏损了 C.不赢不亏 D.盈亏不能确定

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【题目】已知,如图,在△ ABC中,ADAE分别是 ABC的高和角平分线,若∠B=30°,∠C=50°.

(1)求∠DAE的度数.

(2)试写出 DAE与∠C-B有何关系?(不必证明)

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【题目】数学课上,李老师出示了如下框中的题目.

在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图.试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由.

小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

(1)特殊情况,探索结论

当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:

AE DB(填“>”,“<”或“=”).

图1 2

(2)特例启发,解答题目

解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).

理由如下:如图2,过点E作EFBC,交AC于点F.

(请你完成以下解答过程)

(3)拓展结论,设计新题

在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果).

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同步练习册答案