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【题目】如图,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AE平分∠BAC交BC于E,BD⊥AE于D,DM⊥AC交AC延长线于M,连接CD,下列四个结论:①∠ADC=45°;②BD=
AE;③AC+CE=AB;④AB-BC=2MC,其中正确的有( )个.
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A. 1B. 2C. 3D. 4
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【题目】如图,△ABC中,BD⊥AC,AE⊥BC,AE、BD交于点O,连接CO,∠ABC=54°,∠ACB=48°,则∠COD=( )
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A. 51°B. 66°C. 78°D. 88°
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【题目】一般的,数a的绝对值|a|表示数a对应的点与原点的距离.同理,绝对值|a﹣b|表示数轴上数a对应的点与数b对应的点的距离.例如:|3﹣0|指在数轴上表示数3的点与原点的距离,所以3的绝对值是3,即|3﹣0|=|3|=3.|6﹣2|指数轴上表示6的点和表示2的点的距离,所以数轴上表示6的点和表示2的点的距离是4,即|6﹣2|=4.
结合数轴与绝对值的知识解答下列问题:
(1)解含绝对值的方程|x+2|=1得x的解为 ;
(2)解含绝对值的不等式|x+5|<3得x的取值范围是 ;
(3)求含绝对值的方程
的整数解;
(4)解含绝对值的不等式|x﹣1|+|x﹣2|>4.
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【题目】如图,正方形
的对角线
,
相交于点
.
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(1) (2)
(1)若点
是
上一点,连接
,过点
作
,垂足为
,
与
相交于点
.求证:
;
(2)若点
在
的延长线上,
于点
,
交
的延长线于点
,其他条件不变结论“
”还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.
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【题目】如图,已知△ABC,∠A=∠B=70°.请按如下要求操作并解答:
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(1)在图中,过点A画直线MP∥BC,过点C画直线NP⊥AB,直线MP与NP交于点P,求∠APC的度数;
(2)在(1)的前提下,直线PM上存在点D,且∠ABD=∠ADB,求直线BD与直线PN相交所形成的锐角的度数.
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【题目】在新罗区中小学标准化建设工程中,某学校计划购进一批电脑和电子白板,经过市场考察得知,购买1台电脑和2台电子白板需要5.5万元,购买2台电脑和1台电子白板需要5万元.
(1)求每台电脑、每台电子白板各多少万元?
(2)根据学校实际,需购进电脑和电子白板共30台,总费用不超过50万元,则最多能购买电子白板多少台?
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【题目】已知甲、乙两站的路程是312km,一列列车从甲站开往乙站,设列车的平均速度为xkm/h,所需时间为yh.
(1)试写出y关于x的函数关系式;
(2)2006年全国铁路第六次大提速前,这列列车从甲站到乙站需要4h,列车提速后,速度提高了26km/h,问提速后从甲站到乙站需要几个小时?
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【题目】如图,在直角三角形
中,
,点
从
开始沿
边向点
以
的速度移动,点
从点
开始沿
边向点
以
的速度移动.
分别从
同时出发,当一个动点到达终点则另一动点也随之停止运动,
(1)求
为何值时,
为等腰三角形?
(2)是否存在某一时刻
,使点
在线段
的垂直平分线上?
(3)点
在运动的过程中,是否存在某时刻
, 直线
把
的周长分为
两部分?若存在,求出
,若不存在,请说明理由.
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【题目】问题情境:在等腰直角三角形ABC中,
, 直线
过点
且
,过点
为一锐角顶点作
,且点
在直线
上(不与点
重合),如图1,
与
交于点
,试判断
与
的数量关系,并说明理由.探究展示:小星同学展示出如下正确的解法:
解:
,证明如下:
过点
作
,交
于点![]()
则
为等腰直角三角形![]()
![]()
(依据
)
在
与
中![]()
![]()
(依据
)
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(1)反思交流:上述证明过程中的“依据
”和“依据
”分别是指:
依据
:
依据
:
拓展延伸:(2)在图2中,
与
延长线交于点
,试判断
与
的数量关系,并写出证明过程
(3)在图3中,
与
延长线交于点
,试判断
与
的数量关系,并写出证明过程.
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【题目】某校综合实践活动小组的同学为了解七年级学生上学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了学校部分七年级学生一个学期参加综合实践活动的情况,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.
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根据统计图中的信息解决问题:
(1)扇形统计图中的a= ,并把条形统计图补充完整;
(2)对于“综合实践活动为6天”的扇形,对应的圆心角为 度;
(3)如果全市七年级共有12000名学生,通过计算说明“综合实践活动不超过4天”的有多少名学生?
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