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【题目】如图,在
中,
为
的中点,
,
.动点
从点
出发,沿
方向以
的速度向点
运动;同时动点
从点
出发,沿
方向以
的速度向点
运动,运动时间是
秒.
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(1)用含
的代数式表示
的长度.
(2)在运动过程中,是否存在某一时刻
,使点
位于线段
的垂直平分线上?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
(3)是否存在某一时刻
,使
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
(4)是否存在某一时刻
,使
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在边长为
的正方形四个角上,分别剪去大小相等的等腰直角三角形,当三角形的直角边由小变大时,阴影部分的面积也随之发生变化,它们的变化情况如下:
三角形的直角边长/ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
阴影部分的面积/ | 398 | 392 | 382 | 368 | 350 | 302 | 272 | 200 |
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(1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?
(2)请将上述表格补充完整;
(3)当等腰直角三角形的直角边长由
增加到
时,阴影部分的面积是怎样变化的?
(4)设等腰直角三角形的直角边长为
,图中阴影部分的面积为
,写出
与
的关系式.
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【题目】平面直角坐标系
中,横坐标为a的点 A在反比例函数
的图象上,点
与点
关于点
对称,一次函数
的图象经过点![]()
(1)设
,点
(4,2)在函数
,
的图像上.
①分别求函数
,
的表达式;
②直接写出使
成立的
的范围;
(2)如图①,设函数
,
的图像相交于点
,点
的横坐标为
,△
的面积为16,求
的值;
(3)设
,如图②,过点
作
轴,与函数
的图像相交于点
,以
为一边向右侧作正方形
,试说明函数
的图像与线段
的交点
一定在函数
的图像上.
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【题目】已知在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,AD是BC边上的中线,四边形ADBE是平行四边形.
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(1)求证:四边形ADBE是矩形;
(2)求矩形ADBE的面积.
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【题目】如图所示,菱形
的顶点
在
轴上,点
在点
的左侧,点
在
轴的正半轴上.点
的坐标为
.动点
从点
出发,以每秒1个单位长度的速度,按照
的顺序在菱形的边上匀速运动一周,设运动时间为
秒.
(1)①点
的坐标 .②求菱形
的面积.
(2)当
时,问线段
上是否存在点
,使得
最小,如果存在,求出
最小值;如果不存在,请说明理由.
(3)若点
到
的距离是1,则点
运动的时间
等于 .
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【题目】1955年,印度数学家卡普耶卡(
)研究了对四位自然数的一种变换:任给出四位数
,用
的四个数字由大到小重新排列成一个四位数
,再减去它的反序数
(即将
的四个数字由小到大排列,规定反序后若左边数字有0,则将0去掉运算,比如0001,计算时按1计算),得出数
,然后继续对
重复上述变换,得数
,…,如此进行下去,卡普耶卡发现,无论
是多大的四位数,只要四个数字不全相同,最多进行
次上述变换,就会出现变换前后相同的四位数
,这个数称为
变换的核.则四位数9631的
变换的核为______.
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【题目】“绿水青山,就是金山银山”.某旅游景区为了保护环境,需购买
两种型号的垃圾处理设备共10台,已知每台
型设备日处理能力为12吨;每台
型设备日处理能力为15吨,购回的设备日处理能力不低于140吨.
(1)请你为该景区设计购买
两种设备的方案;
(2)已知每台
型设备价格为3万元,每台
型设备价格为4.4万元.厂家为了促销产品,规定货款不低于40万元时,则按9折优惠;问:采用(1)设计的哪种方案,使购买费用最少,为什么?
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【题目】模具厂计划生产面积为4,周长为m的矩形模具.对于m的取值范围,小亮已经能用“代数”的方法解决,现在他又尝试从“图形”的角度进行探究,过程如下:
(1)建立函数模型
设矩形相邻两边的长分别为x,y,由矩形的面积为4,得
,即
;由周长为m,得
,即
.满足要求的
应是两个函数图象在第 象限内交点的坐标.
(2)画出函数图象
函数
的图象如图所示,而函数
的图象可由直线
平移得到.请在同一直角坐标系中直接画出直线
.
(3)平移直线
,观察函数图象
①当直线平移到与函数
的图象有唯一交点
时,周长m的值为 ;
②在直线平移过程中,交点个数还有哪些情况?请写出交点个数及对应的周长m的取值范围.
(4)得出结论
若能生产出面积为4的矩形模具,则周长m的取值范围为 .
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【题目】在新冠疫情防疫期间,育才中学为加强学生的防疫安全意识,组织了全校1000学生参加防疫知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,请根据尚未完成的频率分布表和频数分布直方图解题.
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(1)这次抽取了 名学生的竞赛成绩进行统计,其中 :
______,
.
(2)补全频数分布直方图.
(3)若成绩在70分以下(含70分)的学生为防疫安全意识不强,有待进一步加强教育,则该校安全意识不强的学生约有多少人?
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【题目】已知直线
,
(1)如图1,点
在直线
上的左侧,直接写出
,
和
之间的数量关系是 .
(2)如图2,点
在直线
的左侧,
,
分别平分
,
,直接写出
和
的数量关系是 .
(3)如图3,点
在直线
的右侧
,
仍平分
,
,那么
和
有怎样的数量关系?请说明理由.
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