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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D为边BC上一点,以AB,BD为邻边作ABDE,连接AD,EC.

(1)求证:△ADC≌△ECD;

(2)若BD=CD,求证:四边形ADCE是矩形.

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【题目】为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下的探索:

实践:根据《自然科学》中的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如右示意图的测量方案:把镜子放在离树(AB8.7米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这是恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.7米,观察者目高CD=1.6米,请你计算树(AB)的高度(精确到0.1米)

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【题目】观察下面三行数

2-48-1632-64......

4-210-1434-62......

-12-48-1632......

取每一行的第n个数,依次记为abc. 如上图,当n=2时,x=-4y=-2z=2.

(1)n=7时,请直接写出xyz的值,并求这三个数中最大的数与最小的数的差;

(2)已知n为偶数,且xyz这三个数中最大的数与最小的数的差为384,求n的值;

(3)m=x+y+z,则xyz这三个数中最大的数与最小的数的差为______(用含m的式子表示)

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【题目】已知abc在数轴上对应的点如图所示,

1)化简:2|bc||b+c|+|ac||ab|

2)若(c+42|a+c+10|互为相反数,且b|ac|,求(1)中式子的值.

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【题目】如图,在ABC中,AB=AC1=2.

1ADBABE相似吗?

2小明说:“AB2=AD·AE”,你同意吗?

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,,垂足为G,若,则AE的边长为  

A. B. C. 4 D. 8

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【题目】定义一种对正整数n的“F运算”:n为奇数时,结果为3n+5n为偶数时,结果为(其中k是使为奇数的最小正整数),并且运算重复进行.例如:取n26,则运算过程如图:

那么当n26时,第2016次“F运算”的结果是_____

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【题目】猜想与证明:如图①摆放矩形纸片ABCD与矩形纸片ECGF,使BCG三点在一条直线上,CE在边CD上.连结AF,若MAF的中点,连结DMME,试猜想DMME的数量关系,并证明你的结论.

拓展与延伸:

(1)若将“猜想与证明”中的纸片换成正方形纸片ABCD与正方形纸片ECGF,其他条件不变,则DMME的关系为__________________

(2)如图②摆放正方形纸片ABCD与正方形纸片ECGF,使点F在边CD上,点M仍为AF的中点,试证明(1)中的结论仍然成立.[提示:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半]

 

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【题目】某苹果生产基地,用30名工人进行采摘或加工苹果 ,每名工人只能做其中一项工作.苹果的销售方式有两种:一种是可以直接出售;另一种是可以将采摘的苹果加工成罐头出售.直接出售每吨获利4 000元;加工成罐头出售每吨获利10 000元.采摘的工人每人可采摘苹果0.4吨;加工罐头的工人每人可加工0.3吨.设有x名工人进行苹果采摘,全部售出后,总利润为y元.

(1)yx的函数关系式;

(2)如何分配工人才能获利最大?

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【题目】已知: 和矩形如图①摆放(点与点重合),点 在同一直线上, .如图②,从图①的位置出发,沿方向匀速运动,速度为1 交于点,与BD交于点K;同时,点从点出发,沿方向匀速运动,速度为1 .过点,垂足为,交于点,连接,当点停止运动时, 也停止运动.设运动事件为.解答下列问题:

1)当为何值时,

2)在运动过程中,是否存在某一时刻,使?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由

3)在运动过程中,

①当t 秒时,以PQ为直径的圆与PE相切,

②当t 秒时,以PQ的中点为圆心,以 cm为半径的圆与BDBC同时相切.

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同步练习册答案