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【题目】如图,在Rt△ABC,∠C=90°,AC=12,BC=6,一条线段PQ=AB,P、Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AX上运动,要使△ABC和△QPA全等,则AP= ______ .
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【题目】如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,BF∥AC交ED的延长线于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.给出下列四个结论:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正确的结论共有( )
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A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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【题目】已知变量x、y对应关系如下表已知值呈现的对应规律.
x | … | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … |
|
| 1 | 2 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | … |
(1)依据表中给出的对应关系写出函数解析式,并在给出的坐标系中画出大致图象;
(2)在这个函数图象上有一点P(x,y)(x<0),过点P分别作x轴和y轴的垂线,并延长与直线y=x﹣2交于A、B两点,若△PAB的面积等于
,求出P点坐标.
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【题目】如图,把一个边长为
的大正方形,剪去一个边长为
的小正方形后,得到图①,称之为“前世”,然后再剪拼成一个新长方形即图②,称之为“今生”,请你解答下面的问题:
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(1)“前世”图①的面积与“今生”图②新长方形的面积______;
(2)根据图形面积的和差关系直接写出“前世”图①的面积为_______,标明“今生”图②新长方形的长为______、宽为_______、面积为_______;
(3)“形缺数时少直观,数缺形时少形象”它体现了数学的数形结合思想,由(1)和(2)图形面积的计算,形象地验证了代数中的一个乘法公式:______;
(4)利用本题所得公式计算:
.
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【题目】直线MN与直线PQ垂直相交于O,点A在直线PQ上运动,点B在直线MN上运动.
(1)如图1,已知AE、BE分别是∠BAO和∠ABO角的平分线,点A、B在运动的过程中,∠AEB的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出∠AEB的大小.
(2)如图2,已知AB不平行CD,AD、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线,又DE、CE分别是∠ADC和∠BCD的角平分线,点A、B在运动的过程中,∠CED的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值.
(3)如图3,延长BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及延长线相交于E、F,在△AEF中,如果有一个角是另一个角的3倍,试求∠ABO的度数.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC.
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(1)利用尺规作图作边BC的高AD,垂足为D(保留作图痕迹,不写作法);
(2)求证:BD=CD.
(3)如果三角形的周长是22,一边长为5,求它的另外两边长.
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【题目】阅读下列材料,并回答问题:
如果两个两位数的十位数字相同,个位数字相加为10,那么能立即说出这两个两位数的乘积,如果这两个两位数分别写作
和
(即十位数字为
,个位数字分别为
、
,
,
),那么它们的乘积是一个4位数,前两位数字是
和
的乘积,后两位数字就是
和
的乘积,如:
,
.
(1)
________;
(2)设这两个两位数的十位数字为
,个位数字分别为
和
,
,通过计算验证这两个两位数的乘积为![]()
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.
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【题目】观察下列各式:
···①,
···②,
…③,…
探索以上式子的规律.
(1)第7个式子是_______;
(2)试写出第
个等式,并说明第
个等式成立;
(3)根据以上规律写出第2019个式子:______.
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【题目】如图,已知数轴上依次有三点 A、B、C,点 B 对应的数是
,且点 B 到点A、C的距离均为600.
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(1)写出点A所对应的数;
(2)若动点P、Q分别从B、C两点同时向右运动,点 P、Q 的速度分别为 10 单位长度每秒、5单位长度每秒,问多少秒时点P与点Q重合;
(3)若动点P、Q分别从A、C两点相向而行,点P运动20秒后,点Q开始运动,点P、Q的速度分别为10单位长度每秒、5单位长度每秒,问点 P 运动多少秒时P,Q两点的距离为200.
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