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【题目】如图,在边长为个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点和(顶点是网格线的交点).点、坐标为,.
观察图形填空:是由绕________点顺时针旋转________度得到的;
把中的图形作为一个新的”基本图形“,将新的基本图形绕点顺时针旋转度,请作出旋转后的图形,其中,、、、的对应点分别为、、、.依次连接、、、,则四边形的形状为________;
以点为位似中心,位似比为(原图与新图对应边的比为),作出四边形的位似图形.
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【题目】如图是甲、乙两家运输公司规定每位旅客携带行李的费用与所带行李质量之间的关系图.
(1)由图可知,行李质量只要不超过______kg,甲公司就可免费携带,如果超过了规定的质量,则每超过1 kg要付运费_______元;
(2)解释图中点M所表示的实际意义;
(3)若设旅客携带的行李质量为x(kg),所付的行李费是y(元),请分别写出y甲与y乙(元)随x(kg)之间变化的关系式;
(4)若你准备携带45 kg的行李出行,在甲、乙两家公司中你会选择哪一家?应付行李费多少元?
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【题目】一般来说,依据数学研究对象本质属性的相同点和差异点,将数学对象分为不同种类的数学思想叫做“分类”的思想;将事物进行分类,然后对划分的每一类分别进行研究和求解的方法叫做“分类讨论”的方法.请依据分类的思想和分类讨论的方法解决下列问题:
如图,在中,.
若是锐角,请探索在直线上有多少个点,能保证(不包括全等)?
请对进行恰当的分类,直接写出每一类在直线上能保证(不包括全等)的点的个数?
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E分别在AB、AC上,BE、CD相交于点O.
(1)若BD=CE,试说明:OB=OC.
(2)若BC=10,BC边上的中线AM=12,试求AC的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线l是第一、三象限的角平分线.
实验与探究:
(1)由图观察易知A(0,2)关于直线l的对称点A′的坐标为(2,0),请在图中分别标明B(5,3)、C(﹣2,5)关于直线l的对称点B′、C′的位置,并写出他们的坐标:B′ 、C′ ;
归纳与发现:
(2)结合图形观察以上三组点的坐标,你会发现:坐标平面内任一点P(a,b)关于第一、三象限的角平分线l的对称点P′的坐标为 ;
运用与拓广:
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【题目】如图所示,在距树米的地面上平放一面镜子,人退后到距镜子米的处,在镜子里恰巧看见树顶,若人眼距地面米.
求树高;
和是位似图形吗?若是,请指出位似中心;若不是,请说明理由.
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【题目】如图(1),一架梯子长为5m,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙3m.如果梯子的顶端下滑了1m(如图(2)),那么梯子的底端在水平方向上滑动的距离为( ).
A.1mB.大于1m
C.不大于1mD.介于0.5m和1m之间
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【题目】我们把长与宽之比为的矩形纸片称为标准纸.不难发现,将一张标准纸如图一次又一次对开后,所得的矩形纸片都是标准纸.现有一张标准纸,,,那么把它第次对开后所得标准纸的周长是________.
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【题目】(基础运用)
如图①所示,直线L:y=x+5与x轴负半轴,y轴正半轴分别交于A、B两点.
(1)点A坐标为 ,S△OAB= ;
(2)如图②所示,设Q为AB延长线上一点,作直线OQ,过A、B两点分别作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,①求证:△AOM≌△OBN;②若AM=4,求MN的长;
(思维延伸)直线L:y=mx+5m与x轴负半轴,y轴正半轴分别交于A、B两点.
(3)当m取不同的值时,点B在y轴正半轴上运动,分别以OB、AB为边,点B为直角顶点在第 一、二象限内作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,连EF交y轴于P点,如图③.问:当点B在y轴正半轴上运动时,试猜想线段PE与线段PF的数量关系并证明;
(4)如图③,当m取不同的值时,点B在y轴正半轴上运动,以AB为边在第二象限作等腰直角△ABE,则动点E在直线 上运动.(直接写出直线的表达式)
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【题目】如图,将长方形纸片OABC放在直角坐标系中,O为原点,C在x的正半轴上,OA=6,OC=10.
(1)写出B的坐标;
(2)在OA上取点E,将△EOC沿EC折叠,使O落在AB边上的D点,求E点坐标;
(3)求直线DE的函数表达式.
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