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【题目】如图,已知△ABC,分别以AB,AC为直角边,向外作等腰直角三角形ABE和等腰直角三角形ACD,∠EAB=∠DAC=90°,连结BD,CE交于点F,设AB=m,BC=n.

(1)求证:∠BDA=∠ECA.

(2)若m=,n=3,∠ABC=75°,求BD的长.

(3)当∠ABC=____时,BD最大,最大值为____(用含m,n的代数式表示)

(4)试探究线段BF,AE,EF三者之间的数量关系。

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【题目】已知关于的二次函数

(1)时,求该函数图像的顶点坐标.

(2)在(1)条件下,为该函数图像上的一点,若关于原点的对称点也落在该函数图像上,求的值

(3)当函数的图像经过点(1,0)时,若是该函数图像上的两点,试比较的大小.

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【题目】ABC中,AD平分∠BACBC于点D,在AB上取一点E,使得EA=ED.

1)求证:DEAC

2)若ED=EBBD=2EA=3,求AD的长.

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【题目】如图,已知ABCD的面积为S,点P、Q时是ABCD对角线BD的三等分点,延长AQ、AP,分别交BC,CD于点E,F,连结EF。甲,乙两位同学对条件进行分析后,甲得到结论①:“E是BC中点” .乙得到结论②:“四边形QEFP的面积为S”。请判断甲乙两位同学的结论是否正确,并说明理由.

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【题目】某校在垃圾分类宣传培训后,对学生知晓情况进行了一次测试,其测试成绩按照标准划分为四个等级:A 优秀,B 良好,C 合格,D 不合格.为了了解该校学生的成绩状况,对在校学生进行随机抽样调查,调查结果绘制成了以下两幅不完整的统计图:

请结合统计图回答下列问题:

(1)该校抽样调查的学生人数为 人;

(2)请补全条形统计图;

(3)样本中,学生成绩的中位数所在等级是 ;(填“A”“B”“C”“D”

(4)该校共有学生3000人,估计全校测试成绩为优秀和良好的学生共有 .

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【题目】为节约用水,某市居民生活用水按阶梯式水价计量,水价分为三个阶梯,价格表如下表所示:

某市自来水销售价格表

类别

月用水量

(立方米)

供水价格

(元/立方米)

污水处理费

(元/立方米)

居民生活用水

阶梯一

0~18(含18)

1.90

1.00

阶梯二

18~25(含25)

2.85

阶梯三

25以上

5.70

(注:居民生活用水水价=供水价格+污水处理费)

(1)当居民月用水量在18立方米及以下时,水价是_____元/立方米.

(2)4月份小明家用水量为20立方米,应付水费为:

18×(1.90+1.00)+2×(2.85+1.00)=59.90(元)

预计6月份小明家的用水量将达到30立方米,请计算小明家6月份的水费.

(3)为了节省开支,小明家决定每月用水的费用不超过家庭收入的1%,已知小明家的平均月收入为7530元,请你为小明家每月用水量提出建议

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【题目】如图,在长方形中,=4 =8,点边上一点,且,点是边上一动点,连接,则下列结论:① ;②当时,平分 周长的最小值为15 ;④当时,平分.其中正确的个数有(

A.4B.3C.2D.1

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【题目】同学们,我们知道图形是由点、线、面组成,结合具体实例,已经感受到点动成线,线动成面的现象,下面我们一起来进一步探究:

(概念认识)

已知点和图形 ,点 是图形上任意一点,我们把线段长度的最小值叫做点与图形 间的距离.

例如,以点为圆心,为半径画圆如图1,那么点 到该圆的距离等于;若点是圆上一点,那么点 到该圆的距离等于;连接,若点为线段中点,那么点到该圆的距离等于,反过来,若点到已知点的距离等于,那么满足条件的所有点就构成了以点为圆心,为半径的圆.

(初步运用)

1)如图 2,若点到已知直线的距离等于,请画出满足条件的所有点

(深入探究)

2)如图3,若点到已知线段的距离等于,请画出满足条件的所有点

3)如图 4,若点到已知正方形的距离等于,请画出满足条件的所有点

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【题目】已知线段a及如图形状的图案.

(1)用直尺和圆规作出图中的图案,要求所作图案中圆的半径为a(保留作图痕迹)

(2)a=6时,求图案中阴影部分正六边形的面积.

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【题目】在平面直角坐标系中,关于的一次函数的图象经过点,且平行于直线

1)求该一次函数表达式;

2)若点Qxy)是该一次函数图象上的点,且点Q在直线的下方,求x的取值范围.

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同步练习册答案